4．按要求完成下列作圖題：
如圖所示，平面鏡前有一發(fā)光物體AB，請作出AB在平面鏡中所成的像．（保留作圖痕跡）

分析 平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關(guān)于平面鏡對稱；

解答 解：分別作出物體AB端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對稱點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像；如圖所示：

點(diǎn)評 在平面鏡成像作圖中，若作出物體在平面鏡中所成的像，要先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對稱，先作出端點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的像點(diǎn)，再用虛線連接各點(diǎn)即為物體的像．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．五一期間，小明與爸爸一起回老家看望爺爺，奶奶，如圖所示，小明通過作為前豎直放置的玻璃板能看到左側(cè)車窗外路旁樹的像，車在平直高速公路前進(jìn)過程中，樹在玻璃板中像的大小不變，該乘客以玻璃板內(nèi)樹的像為參照物，覺得車向后運(yùn)動，請你在圖中畫出小明拖過玻璃板看到車外樹的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組提出了如下猜想：
猜想一：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度有關(guān)；
猜想二：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗線有關(guān)；
猜想三：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān)；
同學(xué)們想利用如圖所示的電路和表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想．
導(dǎo)體代號長度/m橫截面積/m2材料
A1.00.2錳銅
B1.00.4錳銅
C 1.00.6錳銅
D0.50.4錳銅
E1.50.4錳銅
F1.00.6鎳鉻合金
G1.00.6鐵
（1）驗(yàn)證猜想一時，需對比三個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則應(yīng)從上表中選取導(dǎo)體BDE（填寫導(dǎo)體代號）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）驗(yàn)證猜想二時，需選取長度和材料相同、橫截面積不同的導(dǎo)體來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）驗(yàn)證三個猜想時，都是通過比較電路中的電流大小，來判斷導(dǎo)體電阻的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，兩盞相同的燈泡在電路閉合后都能正常發(fā)光．過一會兒，兩盞燈都熄滅了，此時電路中的電流表沒有示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，那么電路發(fā)生故障可能是（　�。�
A．燈泡L1燈絲斷了B．燈泡L2燈絲斷了C．燈泡L1短路D．燈泡L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在部分公交車后門兩側(cè)的扶手上，各裝有一個按鈕開關(guān)（如圖黑圓圈處），想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電鈴都會發(fā)聲，提醒司機(jī)有乘客需要下車．如圖所示的四個電路中符合設(shè)計(jì)要求的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．2013年12月2日，玉兔號月面巡視探測器（月球車）成功發(fā)射，并成功實(shí)現(xiàn)軟著陸，如圖所示玉兔號有獨(dú)立驅(qū)動的六輪搖臂式行走系統(tǒng)（每個輪子與地面接觸面積為100cm2），月球車高1.5m，質(zhì)量為144kg，速度可達(dá)0.2km/h．求：
（1）玉兔號在月球表面行駛4km所用時間為多少？
（2）在地球上重6N的物體在月球上重1N，月球車對月球表面的壓力和壓強(qiáng)各為多少？
（3）假如月球車在行進(jìn)過程中受到的阻力是壓力的0.2倍，月球車勻速直線前進(jìn)20m，牽引力做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（　�。�
A．
看到禮花綻放		B．
湖水中橋的倒影		C．
海市蜃樓		D．
激光準(zhǔn)直

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．90℃的水全部變成120℃的水蒸氣則下列說法正確的是（　　）
A．這些水蒸氣的內(nèi)能比水的小
B．液態(tài)水分子間距比氣態(tài)水分子的大
C．水蒸氣只能通過熱傳遞途徑變?yōu)樗?/td>
D．水分子在125℃時比90℃時熱運(yùn)動更激烈

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．科學(xué)源于生活又高于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著科學(xué)道理，學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)．
【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日下暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸；
②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力．
【提出問題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？
【建立建設(shè)】假設(shè)一：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān)；
假設(shè)二：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的體積或密度有關(guān)；
【實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)】為驗(yàn)證假設(shè)一，逬行如下操作：
步驟一：取一根長度約為1米一端封閉的細(xì)玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀密封一段空氣柱，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標(biāo)出水銀柱下表面的位置，如圖所示；
步驟二：將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀，直到水銀柱下表面到達(dá)標(biāo)記處為止；
步驟三：將空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長．
【得出結(jié)論】一定質(zhì)量的氣體，溫度越高，其壓強(qiáng)越大
【評價交流】科學(xué)猜想往往需要一定的事實(shí)作為依椐，請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”，列舉一種事實(shí)作為依據(jù)：越接近地球表面，空氣的越稠密，相同體積空氣質(zhì)量越大，氣壓越大；越往高空空氣越稀薄，相同體積的空氣質(zhì)量越小，氣壓越�。�

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