【題目】測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率時,已經連好部分電路。

(1)請在圖甲中,把余下部分的電路連接好。

______

(2)小明把電路連接正確后,閉合開關測量了三組不同的電壓與電流的數(shù)值,小明通過表格數(shù)據(jù),得知小燈泡的額定功率為________ W。

次數(shù)

物理量

1

2

3

U/V

2.1

2.5

2.8

I/A

0.5

0.54

P/W

0.84

1.25

1.51

(3)小軍發(fā)現(xiàn)小明每做一次實驗,燈就會更亮一些,他想看看小燈泡最亮會有多亮,他就把滑動變阻器的滑片移向________ (填左、右),結果滑片剛移了一下,小燈泡馬上燒壞,滅了。小軍細想之后提醒自己,以后使用用電器,要注意:________ 。

(4)小軍還記得電阻是導體的一種性質,同一小燈泡,電阻應相等。但發(fā)現(xiàn)上面測量小燈泡的三組電阻值并不相等,你認為原因是________

【答案】1)見下圖 (21.25 (3)右 不得超過用電器的額定電壓 (4)金屬電阻隨著溫度的升高而變大

【解析】

(1)電流表與燈泡串聯(lián),應選擇00.6A的量程;電壓表與燈泡并聯(lián),燈泡的額定電壓為2.5V,應選擇03V的量程;滑動變阻器已接了下面一個接線柱,可再接上面任意一個接線柱,如圖所示:

;

(2)由表格中數(shù)據(jù)知,當U=2.5V時,I=0.5A,所以PUI=2.5V×0.5A=1.25W;(3)要使燈泡更亮一些,則應減小滑動變阻器的阻值,將滑片向右移動;由于燈泡兩端的電壓過大而被燒壞,可知用電器兩端的電壓不得超過用電器的額定電壓;(4)由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,所以測量小燈泡的三組電阻值并不相等。

練習冊系列答案
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【題目】利用家中電能表(220V、3A、3600revs/(kW·h)),秒表和六盞阻值已知的白熾燈,家庭電路電壓保持恒定。設計一個實驗,證明:“當電阻兩端的電壓及通電時間保持不變時,電流做功與電阻阻值成反比”。請寫出實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

(1)實驗步驟:

(2)實驗數(shù)據(jù)記錄表格:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】燈泡L標有“2.5 V”字樣,它的電阻R隨它兩端電壓U變化的關系圖像如圖甲所示。將該燈泡L和電阻R0接入電源電壓恒為3 V的電路中(如圖乙所示),閉合開關S,燈泡L恰好正常發(fā)光。下列說法正確的是

A. 閉合開關S,燈泡L的電阻為8 Ω B. 燈泡L的額定功率為0.625 W

C. 斷開開關S,燈泡L的電阻為0 Ω D. 閉合開關S1 s內電阻R0產生的熱量為0.325 J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列器材:學生電源(6V),電流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、電壓表(0﹣3V,0﹣15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個)、開關、滑動變阻器和導線若干,利用這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關系”

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路.(要求連線不得交叉)

(2)實驗中依次接入三個定值電阻,調節(jié)滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.由圖象可以得出結論:

(3)上述實驗中,小強用5Ω的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關,向 (選填“A”或“B”)端移動滑片,使電壓表示數(shù)為 V 時,讀出電流表的示數(shù).

(4)為完成整個實驗,應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器

A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是伏安法測定小燈泡電阻、功率的實驗電路圖。小燈泡正常工作時,兩電表的示數(shù)如圖所示,則下列說法不正確的是

A. 在連接電路時,應將開關斷開,并將滑動變阻器值調至最大值

B. 小燈泡的額定功率為0.72W,此時的電阻為

C. 如果將滑片Pa端滑動,則電壓表的示數(shù)將變大

D. 如果將滑片Pb端滑動,則小燈泡的實際功率將大于額定功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小功同學在測標有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時,他的電路已經連成如下圖甲所示.

(1)請你用筆畫線代替導線,幫他把電壓表正確連入電路,連線不能交叉.

_______

(2)在連接好電路后,要先將滑動變阻器滑片P移至________ 端(選填“A”或“B”)后,檢查電路無誤后,開關才能________

(3)如果用干電池作電源,他至少要用________ 節(jié).

(4)圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成的I-U圖像.當P在某位置時,電壓表示數(shù)為1.5V,燈泡電阻為________ Ω,燈泡發(fā)光________ (選填“較暗”或“較亮”);要使燈正常發(fā)光,應將滑片P向________ 端(選填“A”或“B”)移動,燈泡的額定功率為________ W.

(5)實驗結束后,小功整理實驗器材時,發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的AP部分比PD部分熱,這是因為________

(6)回家后,小功同學還想粗約測量自己家里微波爐工作時的電功率,除了用秒表外,你認為還需要____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系,其實驗思路如下:接電路后,把電流表分別接入到A、B、C測出第一組數(shù)據(jù);為了防止個別偶然因素的影響, 他們采用以下兩種方法之一來重復實驗,并完成第二次和第三次測量.

方法一:改變電源電壓方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)

(1)實驗時,接好電路后,閉合開關發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是 __ ,理由是 __ 。

(2)電流表由某處改接到另一處行電流的測量,過程中需拆接電路,此時開關 __,如不能確定所測電流的大小,選用量程的規(guī)范操作 __ 。

(3)該同學表格設計中存在的不足之處是: __ ;圖乙中的實驗現(xiàn)象說明 __

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次

0.10

0.12

0.22

第二次

0.20

0.24

0.44

第三次

0.25

0.30

0.55

(4)表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法 __ (選填進行的,可以得出結論:并聯(lián)電路干路中的電流等于 __

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【題目】可燃冰是一種清潔無污染、儲量巨大,非常理想的新型能源。可燃冰的熱值很大,是天然氣的10倍,若按10倍計算(c4.2×103J/kg℃);天然氣的熱值q7.0×107J/m3),求:

1)體積為0.01m3的可燃冰完全燃燒放出的熱量為多少?

2)若這些熱量的90%被質量為100kg的水吸收,則水升高的溫度是多少?

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【題目】某同學把標有“PZ220 V 40 W”“PZ220 V 60 W”的甲、乙兩盞燈串聯(lián)接在220V的電源上(設燈絲電阻不變),則下列判斷正確的是

A. 兩燈泡的額定電功率都變小了

B. 甲燈兩端的實際電壓大于120 V

C. 兩盞燈的總功率大于60 W

D. 兩盞燈的總功率等于100 W

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