如圖,在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球.然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開.乒乓球會(huì)下落嗎?

答案:當(dāng)對(duì)著漏斗吹氣,手指移開后乒乓球不會(huì)掉下來(lái).
解析:

可見,由于我們的知識(shí)的限制,我們將觀察到的初步現(xiàn)象進(jìn)行推理,得出的預(yù)測(cè),往往是不正確的,所以建立正確的物理模型,認(rèn)真進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)好物理的重要條件之一.


提示:

  思路探索的過(guò)程就是我們前面所講的思考的過(guò)程.

  1.觀察:從圖中我們所能觀察到的信息會(huì)很多,如有一個(gè)倒置的漏斗,漏斗可能是玻璃做的,有一只乒乓球,乒乓球被漏斗倒扣在里面,乒乓球比漏斗頸部小等等.

  2.推理:將觀察到的信息,進(jìn)行加工,保留對(duì)我們有用的信息:如,漏斗是不是用玻璃做的,對(duì)我們來(lái)解這道物理題無(wú)意義,可去除,將有用信息與我們已有的知識(shí)結(jié)合起來(lái)可有:乒乓球如果沒(méi)有物體支撐就要掉下來(lái),手指拿開就等于將支撐它的物體移去.

  3.預(yù)測(cè):根據(jù)前面的觀察和推論,手指移開后無(wú)其他支撐物乒乓球應(yīng)該掉下來(lái).

  4.建立模型:按照如圖自己動(dòng)手做一下,結(jié)果發(fā)現(xiàn),乒乓球并沒(méi)有像我們預(yù)測(cè)的那樣掉下來(lái),而是像被什么物體托住一樣(相關(guān)知識(shí)等到學(xué)習(xí)了第八章后就知道了)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

8、小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球.然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,如圖所示,那么以下分析正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?道外區(qū)二模)如圖所示,小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球.然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,他發(fā)現(xiàn)乒乓球不會(huì)下落,其原因是乒乓球上方氣體流速增大,壓強(qiáng)
,從而給乒乓球一個(gè)向的升力.你認(rèn)為乒乓球不會(huì)下落的條件是
升力大于或等于重力
升力大于或等于重力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

感受生活中的物理場(chǎng)景,回答問(wèn)題.
場(chǎng)景一:為減小因慣性而出現(xiàn)的交通事故,制定相應(yīng)的交通規(guī)則有很多,請(qǐng)寫出兩條:
(1)
請(qǐng)保持車距
請(qǐng)保持車距
;
(2)
限速行駛
限速行駛

場(chǎng)景二:摩擦力對(duì)我們的生活非常重要,如果教室里的摩擦突然消失,我們的教室會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?試舉兩例:
(1)
人和汽車將無(wú)法行動(dòng)
人和汽車將無(wú)法行動(dòng)
;
(2)
我們無(wú)法將東西拿住
我們無(wú)法將東西拿住
;
場(chǎng)景三:連通器的原理在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛,請(qǐng)舉出兩個(gè)實(shí)例:
(1)
茶壺
茶壺
;
(2)
鍋爐水位計(jì)
鍋爐水位計(jì)
;
場(chǎng)景四:如圖所示,在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手托住乒乓球,然后從漏斗口向下吹氣,當(dāng)將手移開時(shí),請(qǐng)你猜想:乒乓球會(huì)下落嗎?并說(shuō)出你猜想的根據(jù).
(1)我的猜想是:
乒乓球不會(huì)下落
乒乓球不會(huì)下落
;
(2)猜想的根據(jù):
因?yàn)槠古仪蛏戏綒怏w的流速大于下方,下方的氣體壓強(qiáng)大于上方,把乒乓球向上托起
因?yàn)槠古仪蛏戏綒怏w的流速大于下方,下方的氣體壓強(qiáng)大于上方,把乒乓球向上托起

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,小麗同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球,然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,可看到乒乓球不會(huì)下落,這是因?yàn)槠古仪蛏喜靠諝饬魉倏欤瑝簭?qiáng)
的緣故.

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