2.如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合時,燈L正常發(fā)光.如果將滑動變阻器的滑片向右滑動,則下列說法中正確的是( 。
A.電流表的示數(shù)變小,燈L變亮
B.電流表的示數(shù)變小,燈L變暗
C.電流表的示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
D.電流表、電壓表的示數(shù)均不變

分析 由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表測電路中的電流.根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化,根據(jù)P=I2R可知燈泡實際功率的變化,由燈泡的亮暗取決于實際功率的大小可知亮暗的變化.

解答 解:由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電流表測電路中的電流,電壓表測電源的電壓.
由于電源的電壓不變,則電壓表示數(shù)不變;
將滑動變阻器的滑片向右滑動,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,即電流表的示數(shù)變小,故C正確,D錯誤;
由P=I2R可知,燈泡的實際功率變小,由于燈泡的亮暗取決于實際功率的大小,所以,燈泡變暗,故A錯誤,B正確.
故選BC.

點評 本題考查了電路的動態(tài)分析,涉及到歐姆定律、電功率公式、滑動變阻器的正確使用,要注意燈泡的亮暗取決于實際功率的大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.小文同學(xué)設(shè)計了一個風(fēng)力測定儀,如圖所示,O是轉(zhuǎn)動軸,OC 是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板.無風(fēng)時OC是豎直的,風(fēng)越強(qiáng),OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大.AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點,電路中接有一個小燈泡,測風(fēng)力時,閉合開關(guān)S即可.通過分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個滑動變阻器,小燈泡越亮,表明風(fēng)力越大(小、大).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示,用滑輪組提升重為400N的物體,在拉力的作用下物體上升了0.2m 求:
(1)繩子自由端移動的距離?
(2)若繩重和摩擦不計,動滑輪的重力為50N,則繩子自由端的拉力F為多大?
(3)此時滑輪組的機(jī)械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.有一個T形工件,如圖所示.根據(jù)你的觀察,上面一橫(ab)的長度小于下面一豎(cd)的高度(填“大于”“小于”或“等于”);你用什么來檢驗觀察結(jié)論是否正確?
答用刻度尺測量或用圓規(guī)比較
檢驗結(jié)果是:上面一橫的長度等于下面一豎的高度(填“大于”“小于”或“等于”);從以上的經(jīng)歷中,你能悟出什么道理?
答:有時感覺是不可靠的或要準(zhǔn)確判斷需進(jìn)行量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在如圖所示電路中中,用電流表只測通過L1的電流的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.根據(jù)電路圖連接后面的實物圖,要求導(dǎo)線不許交叉.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.閱讀短文回答問題
自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況,你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎?
使物體帶電有這么幾種方法:
(一)摩擦起電:實驗室經(jīng)常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電.其實.日常用的塑料梳子、筆桿、塑料尺子與頭發(fā)或腈綸針織物也極易起電.摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,在摩擦過程中,電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷.
根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對電子束縛本領(lǐng)的大小不同,科學(xué)家通過實驗的方法得出了起電順序表:兔毛--玻璃--羊毛--絲綢--鋁--木--硬橡膠--硫磺--人造絲…順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r,排在前面的物質(zhì)帶正電,排在后面的物質(zhì)帶負(fù)電;兩物質(zhì)順序相隔越多,起電的效果就越好.
(二)接觸起電:將一帶電體與一不帶電的物體接觸時,就會有一部分電子或從帶電體跑到不帶電體上,或從不帶電體跑到帶電體上,使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷.
(三)感應(yīng)起電:將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時,由于電荷間的相互作用,B的左端聚集了與A相反的電荷,右端聚集與A相同的電荷.如圖所示,這就是感應(yīng)起電.
(1)摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,其實質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移.
(2)若用兔毛與木條相互摩擦而帶電,兔毛帶正電.
(3)用塑料梳子梳頭發(fā)時,越梳頭發(fā)越蓬松,這是上述三種帶電方法中的摩擦起電.
(4)自然界中只存在兩種電荷,分別叫正電荷和負(fù)電荷,它們之間的相互作用規(guī)律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在測量額定電壓為 2.5V 的小燈泡額定功率的實驗中,如圖甲所示.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲實物電路補(bǔ)充完整,要求:滑片 P 向左移動時,燈泡變亮;
(2)正確連接好實物電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,其故障原因可能為燈泡斷路;
(3)排除故障后,滑片 P 移至某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P 向A(選填“A”、“B”)端移動,使電壓表示數(shù)為 2.5V;
(4)移動滑片 P,記下多組對應(yīng)的電壓、電流表示數(shù),繪制成如圖丙所示的 I-U 關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率為0.625W,觀察圖丙所示的 I-U 圖象不是直線的原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化;
(5)整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的 PA 部分比 PC 部分熱,原因是滑動變阻器的PA部分和PC部分串聯(lián),電流和通電時間相等,PA部分比PC部分的電阻大,根據(jù)焦耳定律產(chǎn)生的熱量較多.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如表是某些介質(zhì)中的聲速v.
介質(zhì)v/(m•s-1介質(zhì)v/(m•s-1
水(5℃)14503230
水(15℃)1470軟橡膠(常溫)40至50
水(20℃)1480軟木500
海水(25℃)1531鐵(棒)5200
(1)分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟什么因素有關(guān)(只需寫出兩種)?
①介質(zhì)②溫度
(2)設(shè)海水溫度為25℃.在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過2s后收到回波.海水深度為1531m.
(3)真空中聲速是0m/s.

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同步練習(xí)冊答案