分析 解決此題的關(guān)鍵是弄清使用的滑輪是定滑輪還是動滑輪,知道定滑輪的特點:使用定滑輪不省力但能改變力的方向;
動滑輪的特點:動滑輪實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿,使用動滑輪能省一半力,但費距離.
解答 解:
不計繩重和摩擦,由圖可知:甲圖為定滑輪,不能省力;乙圖為動滑輪,能夠省力,所以提起相同的重物,乙工人用力較小,即F甲>F乙;
甲圖為定滑輪,不計繩重及摩擦,則額外功為零,總功等于有用功,機械效率為100%;
乙圖為動滑輪,不計繩重及摩擦,克服動滑輪的重力做功為額外功,總功大于有用功,機械效率小于100%;故可得機械效率的關(guān)系為η甲>η乙.
故答案為:>,>.
點評 解決此類問題要結(jié)合定滑輪和動滑輪的特點進行分析解答.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2.25m/s | B. | 2.81m/s | C. | 135m/s | D. | 168.75m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 球的型號 | 下落高度/cm | 地面材料 | 反彈高度/cm |
1 | #7 | 120 | 木質(zhì) | 80 |
2 | #7 | 120 | 水泥 | 90 |
3 | #7 | 150 | 水泥 | 110 |
4 | #6 | 120 | 木質(zhì) | 80 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | W1>W(wǎng)2、η1>η2 | B. | W1>W(wǎng)2、η1=η2 | C. | W1>W(wǎng)2、η1<η2 | D. | W1=W2、η1=η2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 比甲費力,械效率降低 | B. | 比甲省力,機械效率提高 | ||
C. | 比甲省力,做的有用功相同 | D. | 比甲省力,機械效率不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放鋁球的杯子中水面升高得多 | B. | 放鋁球的杯子中水面升高得多 | ||
C. | 放鉛球的杯子中水面升高得多 | D. | 三只杯子中水面升高得一樣多 |
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