小麗在學(xué)習(xí)了機(jī)械效率后，想研究“一定一動(dòng)”滑輪組的機(jī)械效率.于是她用下圖所示的組裝好的滑輪組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

（1）在實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)豎直向上________拉動(dòng).

（2）下表是小麗測(cè)量并記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

①請(qǐng)你根據(jù)圖所示的情景，將小麗測(cè)出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整________.

②請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)，計(jì)算出小麗對(duì)滑輪組所做的功W=________J；該滑輪組的機(jī)械效率η=________.

（3）小麗想提高該滑輪組機(jī)械效率.請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)，給小麗提出一條合理的建議____.

勻速 1.6 0.096 62.5% 換一個(gè)較輕的動(dòng)滑輪 【解析】(1)探究滑輪組機(jī)械效率時(shí)，要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力不變，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，方便讀數(shù)；(2)①圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為F=1.6N； ②小麗對(duì)滑輪組所做的功W總=Fs=1.6N×0.06m=0.096J；滑輪組的機(jī)械效率： η== =62.5%(3)要提高滑輪組的機(jī)械效率，可減小額外功，...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版初二物理第二章 物態(tài)變化 檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示，用酒精燈給燒杯加熱，燒杯內(nèi)的水不斷沸騰，則插在燒杯中的試管里的水將 ( )

A. 不能達(dá)到沸點(diǎn)，不能沸騰

B. 能達(dá)到沸點(diǎn)，可以沸騰

C. 能達(dá)到沸點(diǎn)，不能沸騰

D. 將酒精燈火焰加大，多加熱一些時(shí)間，可以沸騰

C 【解析】當(dāng)大燒杯中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但燒杯中的水溫度不再升高，保持水的沸點(diǎn)溫度不變；小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達(dá)到水的沸點(diǎn)后，就和燒杯中的水的溫度一樣，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，這時(shí)雖然達(dá)到了沸點(diǎn)，但不能吸收熱量，所以不會(huì)沸騰． 故選C．

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理第十二章 機(jī)械能與內(nèi)能 提高練習(xí) 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，利用內(nèi)能做功的是（ ）

A. 冬天在戶外時(shí)兩手相互搓一會(huì)兒就暖和了 B. 刀在砂輪的高速摩擦之下濺出火花

C. 火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起 D. 盛夏在烈日之下的柏油路面被曬熔化了

C 【解析】A、冬天在戶外時(shí)兩手相互搓一會(huì)兒就暖和了，屬于利用內(nèi)能加熱物體，不符合題意． B、刀在砂輪的高速摩擦之下濺出火花，屬于利用內(nèi)能加熱物體，不符合題意． C、火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起，利用內(nèi)能做功，符合題意． D、盛夏在烈日之下的柏油路面被曬熔化了，屬于利用內(nèi)能加熱物體，不符合題意． 故選C

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017--2018學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)物理第15章電功和電熱單元測(cè)試卷 題型：單選題

人發(fā)生觸電事故的原因是

A．人體能導(dǎo)電 B．人體帶電太多了

C．通過人體的電流超過了這定限度 D．人體接觸了用電器

C 【解析】試題分析: 人發(fā)生觸電事故的原因是直接或間接接觸了火線。通過人體的電流超過了人能承受的限度。 A．人體能導(dǎo)電 不合題意； B．人體帶電太多了 不合題意； C．通過人體的電流超過了這定限度 符合題意； D．人體接觸了用電器 不合題意； 故選C 。 考點(diǎn):本試題考查的是人發(fā)生觸電事故的原因。

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017--2018學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)物理第15章電功和電熱單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列圖中所示的電學(xué)元件在工作過程中，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是：（　�。�

A. 電爐通電發(fā)熱 B.  風(fēng)扇通電轉(zhuǎn)動(dòng)

C. 電動(dòng)汽車充電 D. 風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電

A 【解析】電流做功的過程，實(shí)際上就是個(gè)能量轉(zhuǎn)化的過程，從電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能。電爐通電發(fā)熱，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；風(fēng)扇通電轉(zhuǎn)動(dòng)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；電動(dòng)汽車充電，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，故選A。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第12章簡(jiǎn)單機(jī)械單元檢測(cè)題 題型：填空題

張開如圖所示的塑料夾時(shí)，要用力（動(dòng)力）作用在塑料夾的兩臂上，塑料夾的每一個(gè)臂均相當(dāng)于一個(gè)________．在圖中標(biāo)出杠桿的支點(diǎn)O，轉(zhuǎn)動(dòng)過程中的阻力是________．

杠桿 彈簧的彈力 【解析】由圖可知，塑料夾的每一個(gè)臂均相當(dāng)于一個(gè)杠桿； 支點(diǎn)的位置如下圖所示： 轉(zhuǎn)動(dòng)過程中的阻力是彈簧的彈力。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第12章簡(jiǎn)單機(jī)械單元檢測(cè)題 題型：單選題

圖所示三個(gè)滑輪拉同一物體在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，所用拉力分別為F1、F2和F3 ， 那么有（  ）

A. F1>F2>F3 B. F1<F2<F3

C. F2<F1<F3 D. F2>F1>F3

C 【解析】不計(jì)滑輪重和繩子與滑輪之間的摩擦：假設(shè)物塊與地面的摩擦力為f，第一個(gè)圖中滑輪為定滑輪，不省力，F(xiàn)1=f；第二個(gè)圖中滑輪為動(dòng)滑輪，省一半的力，則F2=f；第三個(gè)圖中滑輪為動(dòng)滑輪，但F3處作用在動(dòng)滑輪上，費(fèi)2倍的力，所以F3=2f；故F2＜F1＜F3；故選C．

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科目：初中物理 來源：2016屆哈爾濱物理中考試卷 題型：作圖題

【2016·哈爾濱卷】如圖，接通電源后，通電螺線管旁的條形磁鐵向右偏．請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管中的電流方向和條形磁鐵的N極．

【解析】根據(jù)安培定則，伸出右手四指彎曲指向電流的方向，則大拇指所指的方向?yàn)橥娐菥�管的N極，即通電螺線管的左端為N極，右端為S極，接通電源后，條形磁鐵被排斥，根據(jù)同名磁極相互排斥，則條形磁鐵的左端也為S極，右端為N極。如圖所示： 。

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷（6） 題型：單選題

在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽到不同頻率的聲音．與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”．醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判斷患者腹部是否有積水的？（　�。�

A. 聲音的響度 B. 聲音的音調(diào)

C. 聲音的音色 D. 聲音是否悅耳動(dòng)聽

B 【解析】根據(jù)題意，敲擊不同水量的玻璃杯，瓶?jī)?nèi)振動(dòng)部分的長(zhǎng)度會(huì)發(fā)生變化，影響的是振動(dòng)的頻率，即音調(diào)的高低，與此現(xiàn)象類似的“叩診”也是根據(jù)音調(diào)的高低來判斷腹部是否有積水的，故B符合題意； 而聲音的響度，音色，以及聲音是否悅耳動(dòng)聽，與腹部積水無關(guān)，故ACD錯(cuò)誤； 故選B。

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