15．大千世界，無奇不有．2015年3月1日下午，英國業(yè)余攝影師Le一May用相機記下了一只黃鼠狼騎在一只啄木鳥背上飛行的場景，如圖所示，這張照片在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅并被不斷地PS，關(guān)于圖片中涉及的物理知識描述錯誤的是（　　）
A．啄木鳥馱著黃鼠狼上下飛行過程中，對黃鼠狼不做功
B．飛行過程中，黃鼠狼相對于啄木鳥是靜止的
C．黃鼠狼給啄木鳥的壓力和啄木鳥給黃鼠狼的支持力是相互作用力
D．啄木鳥帶著黃鼠狼向下俯沖時，它們的重力勢能減小，動能增大

分析 （1）做功的兩個條件：一是作用在物體上的力；二是在力的方向上通過的距離；兩個條件必須同時滿足，否則沒有做功；
（2）判斷物體是運動還是靜止，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的；
（3）力的作用是相互的，一對相互作用力的條件是：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上、作用在同一條直線上；
（4）重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)；動能與質(zhì)量和速度有關(guān)．

解答 解：
A、啄木鳥馱著黃鼠狼上下飛行過程中，對黃鼠狼施加了力，并且在該力的方向上移動了距離，因此啄木鳥對黃鼠狼做了功，故A錯；
B、在飛行過程中，黃鼠狼相對于啄木鳥的位置沒有發(fā)生改變，所以黃鼠狼相對于啄木鳥是靜止的，故B正確；
C、飛行過程中，黃鼠狼給啄木鳥的壓力和啄木鳥給黃鼠狼的支持力作用在不同的物體上，是一對相互作用力，故C正確；
D、啄木鳥帶著黃鼠狼向下俯沖時，質(zhì)量不變、高度減小、速度增大，故重力勢能減小，動能變大，故D正確．
本題選錯誤的，故選A．

點評 本題考查了力是否做功的判斷、運動和靜止的相對性、相互作用力的特點、決定動能和勢能的因素等，雖然知識點多，但都屬于基礎(chǔ)，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置；
（2）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？另一支蠟燭不能與像重合．
（3）使點燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認(rèn)為這種方法是否合理不合理．
理由：只從一組數(shù)據(jù)不能找到普遍規(guī)律，至少要測三組以上．．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．（1）要使光線垂直照亮井底，根據(jù)光的反射定律畫出平面鏡的位置（圖1）．
（2）重為3N的圓球沿斜面滾下，在圖2中畫出球所受重力的圖示．
（3）如圖3所示，用滑輪組提升重物．請在圖中畫出最省力的繞線方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．期間，小明的爸爸帶全家駕車到外地旅游．途中汽車以100km/h的速度勻速通過了一段路面水平平整、長200km的高速路段．汽車行駛過程中，發(fā)動機的實際功率恒為25kW，汽車的效率為25%．已知汽油熱值為q=4.6×107J/kg．求：
（1）汽車通過該路段行駛的時間；
〔2）汽車通過該路段牽引力做的功；
（3）汽車在該路段上行駛時的牽引力；
（4）汽車通過該路段消耗汽油的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．同窗三年，同學(xué)們互相非常熟悉了，甚至可以“聞其聲，知其人”，通過聲音識別同學(xué)的主要依據(jù)是音色，同學(xué)們面對面用語言進行交流時聲音是聲帶振動發(fā)生的，說話聲是通過空氣傳播的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小紅和小蘭分別探究了“水的凝固”和“水的沸騰”兩個實驗．（1）探究“水凝固時溫度變化的特點”．如圖甲所示，小紅在試管中放入適量的水，并固定一支溫度計，將其放入冰箱中，毎隔4min記錄一次水的溫度，繪制出了圖乙所示的溫度隨時間變化的圖象．

①由圖象可知，水的凝固點是0℃．
②物質(zhì)第16min時的內(nèi)能小于（選填“大于““小于“或”等于“）第8min時的內(nèi)能．
③圖象中，水凝固前和凝固后降溫快慢不同，其原因是：水和冰的比熱容不同．
（2）小蘭用如圖丙所示的裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”并繪制出了圖丁所示的圖象．由圖象可知，當(dāng)時的大氣壓低于（選填“高于”、“低于”或“等于”） 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．小紅認(rèn)為CD段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的，因為水沸騰時溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．2016年4月9日，英國“獵鷹9”火箭第一級降落在海上無人船上，回收試驗終獲成功．如圖所示，火箭下落過程中，以“獵鷹9”火箭為參照物，無人船是運動的；主發(fā)動機向下噴射高溫氣體可以降低火箭的下落速度，說明物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)利用大頭針及兩個相同的大鐵釘繞制成的電磁鐵進行實驗，如圖所示．

（1）小紅是根據(jù)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量來判斷磁性強弱的．
（2）兩電磁鐵串聯(lián)是為了探究磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，觀察圖中的現(xiàn)象，你的結(jié)論是：電流相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強．
（3）要使兩電磁鐵的磁性增強，滑動變阻器的滑片應(yīng)向左端滑動．
（4）若將兩電磁鐵向中間靠攏，它們會互相吸引．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖甲所示，是某型號電壓力鍋 簡化的工作電路圖．R0是阻值為484Ω的保溫電阻，R1是規(guī)格為“220V 800W”的主加熱電阻，R2是副加熱電阻．電壓力鍋煮飯分為“加熱升壓→保壓→保溫”三個階段，通過如圖乙所示的鍋內(nèi)工作壓強與時間“（P-t）”關(guān)系圖象可了解其工作過程：接通電源，啟動智能控制開關(guān)S，S自動接到a，同時S1自動閉合，電壓力鍋進入加熱升壓狀態(tài)；當(dāng)鍋內(nèi)工作壓強達80kPa時，S1自動斷開，進入保壓狀態(tài)，當(dāng)鍋內(nèi)工作壓強降至60kPa時，S1又會自動閉合；當(dāng)保壓狀態(tài)結(jié)束，飯就熟了，S自動接到b，減壓進入保溫狀態(tài)．電壓力鍋煮飯時，在正常加熱升壓和保壓狀態(tài)共耗電0.25kW•h，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓力鍋是對大氣壓強的應(yīng)用
B．當(dāng)鍋內(nèi)工作壓強為40kPa時，電壓力鍋處于升壓狀態(tài)
C．電壓力鍋煮飯時，在正常加熱升壓和保壓狀態(tài)R1的工作時間是18min
D．電壓力鍋正常工作時的最大電流是5A

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同步練習(xí)冊答案