【題目】如圖所示,電源電壓不變,AB間的彈簧中間有可收縮的導線將滑動變阻器接入電路,R1為定值電阻。當閉合開關S,A板上受到的壓力F增大時(  。

A.電流表、電壓表示數(shù)都變小B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

C.電路的總功率變大D.電阻R1的功率變小

【答案】D

【解析】

由電路圖可知,R1R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流。當閉合開關SA板上受到的壓力F增大時,滑片下移,R2接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,由I=可知,電路中的電流變小,即電流表的示數(shù)變小,B錯誤;由U=IR可知,R1兩端的電壓變小,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以R2兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大,A錯誤;電源電壓不變,電路中的電流變小,R1兩端的電壓變小,由P=UI可知,電路的總功率和電阻R1的功率均變小,C錯誤,D正確。故選D。

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【題目】為了改善老舊住宅樓的保溫效果,沈陽開展了暖房子工程,圖為施工現(xiàn)場使用的提升裝置。已知被提升的建筑材料的質(zhì)量為200kg,動滑輪重力為500N,拉力F10s內(nèi)將重物勻速提升了10m,不計繩重及摩擦。(g=10N/kg)求:

(1)提升裝置所做的有用功;

(2)拉力F的功率;

(3)該裝置的機械效率。

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【題目】某型號電飯鍋有高溫檔和低溫檔兩個檔位,其原理如圖所示,則當開關置于_____ (選填“1”“2”)位置時為高溫擋。已知高溫檔額定功率是1100W,當電飯鍋以高溫檔正常工作1min消耗的電能為_____J:若已知低溫檔額定功率是440W,電阻R=_____Ω。

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【題目】如圖所示是調(diào)光臺燈的簡化電路圖,L標有“220V40W”。閉合開關S,不考慮燈泡電阻的變化,

A. 當滑片Pb端向a端移動時,電路總電阻變大

B. 當滑片Pa端向b端移動時,燈泡變亮

C. 當滑片Pa端時,燈泡正常發(fā)光

D. 當滑片Pb端時,電路總功率最大

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【題目】小華在做“測量小燈泡電功率”的實驗中,實驗室有如下器材:電源電壓恒為6V),小燈泡L(額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為10Ω),電流表、電壓表、開關、規(guī)格分別為“10Ω1A”的滑動變阻器R1和“50Ω0.5A”的滑動變阻器R2各一個,導線若干。

(1)請用筆畫線代替導線,幫小華同學將圖甲中的電路連接完整;

_____

(2)為了順利完成實驗,小華應選用規(guī)格為_____選填“R1”或“R2”)的滑動變阻器;

(3)連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),原因可能是_____

(4)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P的位置,獲得多組對應的電壓值和電流值,繪制小燈泡U﹣I圖象如圖乙所示,小燈泡的額定功率為_____W.分析乙中圖象發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻是變化的,影響其變化的主要原因是_____;

(5)小華打算增加一個阻值為15Ω的定值電阻R0,只利用一只電表,通過操作圖中單刀雙擲開關單刀雙擲開關分別接“a”、“b”各一次測量小燈泡的額定電功率,圖丙、圖丁是他設計的兩種不同方案的電路圖,則以下判斷正確的是_____。

A.兩種方案都能

B.兩種方案都不能

C.丙方案能,丁方案不能

D.丙方案不能,丁方案能

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【題目】水平地面上放著重為200N、邊長為0.2m的正方體物塊現(xiàn)用斜面將其由底端勻速拉到頂端,如圖所示已知平行于斜面的拉力為120N,物體移動的距離為2m,升高1m。求:

(1)物塊放在水平地面上時對地面的壓強;

(2)斜面的機械效率;

(3)物塊沿斜面向上滑動時所受的摩擦力大小。

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【題目】在水平地面上并排鋪有5塊相同的均質(zhì)磚塊,每塊磚的質(zhì)量為m,長為a,寬為b,高為h,若將這些磚塊按照圖的方式疊放起來,求:

(1)磚塊密度;

(2)將磚塊疊放起來的過程中要克服磚塊重力做的功;

(3)疊放后磚塊對地面的壓強;

(4)為保證磚塊不倒下,4號磚塊與5號磚塊之間的最大距離。

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【題目】盛夏酷暑,媽媽為了讓小明在考試前有一個更舒適的學習環(huán)境,特地在他的房間安裝了一臺冷熱兩用的空調(diào)。這臺空調(diào)說明書中的主要數(shù)據(jù)如表所示。

(1)空調(diào)工作時應選用________孔插座;

(2)空調(diào)正常制冷時電流是多大?連續(xù)正常制冷30 min消耗多少kW·h的電能______?

(3)這些電能若用于加熱水,加熱器的熱效率為80%,能使50 kg的水溫度升高多少______?[水的比熱容c4.2×103 J/kg·℃]

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【題目】關于下列四個實驗裝置的說法正確的是

A. 甲裝置閉合電路后磁針會偏轉說明磁場能產(chǎn)生電流

B. 利用乙實驗的原理可制成電動機

C. 利用丙實驗能實現(xiàn)機械能向電能的轉化

D. 丁圖中兩磁極相排斥是通過磁場發(fā)生的

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