10．自1949年新中國(guó)成立至今，共進(jìn)行了15次閱兵，2015年9月3日是第15次閱兵，是進(jìn)入21世紀(jì)第二次大閱兵，同時(shí)也是第一次非國(guó)慶閱兵．在某次閱兵中，從天安門前的金水橋中心線，到東單路口，經(jīng)約1800米，用時(shí)約6分鐘，試計(jì)算車在這一路段行駛的速度約多大？

分析 已知行駛的時(shí)間和路程，利用v=$\frac{s}{t}$可以得到行駛的速度．

解答 解：
行駛的速度為v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1800m}{6×60s}$=5m/s．
答：車在這一路段行駛的速度約5m/s．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道利用速度公式及其變形進(jìn)行有關(guān)計(jì)算的基本題目，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
導(dǎo)體的電阻可能與
①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
③導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．
（1）按照?qǐng)D1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小，物理學(xué)上叫轉(zhuǎn)換法
（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)AB兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）將A和D兩電阻絲分別接入圖1電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：在長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)．
（4）有同學(xué)認(rèn)為：可根據(jù)燈泡的亮度來判斷接入的電阻絲的阻值大小．老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可�。�?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯（選填“明顯”或“不明顯”）．在最近幾年，我國(guó)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就減小了輸電線的電阻（“增大”或“減小”）．
（5）為了進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確，電流表的連接和示數(shù)如圖2所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差偏大（“偏大”或“偏小”），解決這一問題的措施是換用小量程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在如圖甲乙所示的電路中，電源電壓不變，將開關(guān)S閉合，則甲圖中電流表、電壓表的示數(shù)將如何變化？乙圖中電流表、電壓表的示數(shù)將如何變化？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．2012年2月27日上午10時(shí)，我國(guó)海軍第十一批護(hù)航編隊(duì)從青島膠州灣某軍港解纜起航，奔赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，經(jīng)過5000多海里的航行，于3月15日晨抵達(dá)目的地．關(guān)于此次航行，下列說法不正確的是（　�。�
A．當(dāng)研究護(hù)航艦艇的運(yùn)行軌跡時(shí)，可將其看做質(zhì)點(diǎn)
B．“5000多海里”指的是護(hù)航艦艇的航行位移
C．“5000多海里”指的是護(hù)航艦艇的航行路程
D．題中數(shù)據(jù)“2月27日上午10時(shí)”和“3月15日晨”指的是時(shí)刻

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．惠安位于福建省東南沿海中部、泉州灣和湄洲灣之間，與臺(tái)灣隔海相望，今年春運(yùn)期間，惠安動(dòng)車站開始運(yùn)營(yíng)，小明乘坐“和諧號(hào)”動(dòng)車組外出旅游．列車開動(dòng)后，小明看到窗外的人群在往后退，這是以列車為參照物；若以站臺(tái)為參照物，則小明是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．太陽(yáng)光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，這是光的色散現(xiàn)象，紅光外側(cè)叫紅外線，紫光外側(cè)叫紫外線．把一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面處折斷了，這種現(xiàn)象是由于光的折射引起的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．把幾滴紅墨水滴入清水中，隔一會(huì)兒，清水變成紅水，這是擴(kuò)散現(xiàn)象．這個(gè)現(xiàn)象說明了分子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物．我們說：“太陽(yáng)升起來了”，這是選地面作參照物的；坐在汽車?yán)锏某丝驼f：“樹木在向后退”，這是選擇汽車作參照物的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不因物體的形狀、狀態(tài)、溫度和位置的變化而變化．如果宇航員將質(zhì)量為50克的礦石從地球帶到月球，其質(zhì)量為50克．一塊冰溶化成水，其質(zhì)量不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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