【題目】如圖所示,一重為0.4N的木塊輕放入盛有水的杯子中后靜止在水面上,已知杯子的底面積為0.01m2 , 水深0.2m,水的密度為1.0×103kg/m3 . 求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊浸入水中的體積;
(3)杯底受到水的壓力.

【答案】
(1)解:因?yàn)槟緣K漂浮,

所以木塊受到的浮力:

F=G=0.4N;

答:木塊受到的浮力為0.4N;


(2)解:由F=GgV可得木塊浸入水中的體積:

V=V= = =4×10﹣5m3;

答:木塊浸入水中的體積為4×10﹣5m3;


(3)解:水對(duì)杯底的壓強(qiáng):

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa,

由p= 得水對(duì)杯底的壓力:

F=pS=2×103Pa×0.01m2=20N.

答:杯底受到水的壓力為20N.


【解析】(1)由于木塊漂浮,木塊受到的浮力等于木塊重力;(2)利用阿基米德原理F=GgV求木塊排開(kāi)(浸入)水中的體積;(3)知道水深,利用p=ρgh求水對(duì)杯底的壓強(qiáng),再利用F=pS求水對(duì)杯底的壓力.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解液體的壓強(qiáng)的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點(diǎn)到液面的距離,以及對(duì)阿基米德原理的理解,了解阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F= Ggv

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】鄭小楚同學(xué)用如圖甲和圖乙所示的裝置來(lái)提升物體。已知兩個(gè)物體所受的重力均為G,單個(gè)滑輪的所受的重力均為G1,且鄭小楚用甲、乙兩裝置都將物體在相同的時(shí)間內(nèi)勻速提升了相同的高度。忽略空氣阻力及摩擦,則在鄭小楚提升物體的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 甲裝置的機(jī)械效率大于乙裝置的機(jī)械效率

B. 圖甲中繩端移動(dòng)的距離大于圖乙中繩端移動(dòng)的距離

C. 力F做功的功率大于力F做功的功率

D. 鄭小楚用甲、乙兩裝置提升物體時(shí),做的有用功相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“鏡花水月”是光的_______現(xiàn)象,“坐井觀天”說(shuō)明了____________的道理。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“浮力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗提出以下猜想,并通過(guò)如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證她的猜想:
猜想一:浮力的大小與物體排開(kāi)水的體積有關(guān);
猜想二:浮力的大小與物體沉沒(méi)在液體中的深度有關(guān);
猜想三:浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(1)小麗利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出銅塊的重力如圖中A所示,銅塊的重力為N.
(2)將銅塊部分浸入水中,由B圖中所示的示數(shù)可知此時(shí)銅塊所受的浮力為N.
(3)比較(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想一是否正確;比較C和D兩次實(shí)驗(yàn),可知猜想二是的.(“正確”或“錯(cuò)誤”)
(4)小麗通過(guò)D、E兩次實(shí)驗(yàn),得出浮力的大小與液體的密度(“有”或“無(wú)”)關(guān).小紅認(rèn)為利用B、E兩次實(shí)驗(yàn)也可得出相同的結(jié)論,你認(rèn)為她的做法正確嗎?(“正確”或“不正確”),原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在合適的照明條件下,正常人眼在觀察約25cm遠(yuǎn)的物體時(shí),感到既清楚又不易疲勞,通常把25cm稱(chēng)為明視距離。如果你的視力正常,則當(dāng)你對(duì)著鏡子梳妝時(shí),你和鏡子間的最適宜距離約是____________cm,保證人臉的像到人眼的距離是______cm。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電熱器是利用電流的___________來(lái)工作的.某同學(xué)家的電能表如圖所示,他關(guān)掉家里其他電器只讓家里的電水壺單獨(dú)工作1min,電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了20轉(zhuǎn),則該電水壺這段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是___________J,該電水壺的電功率是________W;這些熱量使2kg的冷水溫度升高10℃,則該電水壺的燒水效率是_______。[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小華用蘋(píng)果和桔子來(lái)玩蹺蹺板.她將蘋(píng)果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端,放手后,桿馬上轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái).使桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是(
A.蘋(píng)果的重力
B.桔子的重力
C.桿對(duì)桔子的支持力
D.蘋(píng)果對(duì)桿的壓力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究杠桿的平衡條件
(1)如圖所示,若杠桿在使用前左端低,右端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)至平衡.杠桿平衡后,在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,(填“可以”或“不可以”)再旋動(dòng)兩側(cè)的螺母.
(2)下列實(shí)驗(yàn)步驟中 A 、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
B 、計(jì)算每次實(shí)驗(yàn)中F1L1和F2L2的大小,根據(jù)計(jì)算結(jié)果得出杠桿的平衡條件.
C 、改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn).
D 、記下動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,將數(shù)據(jù)填入表格中.
E 、將鉤碼掛在杠桿的支上點(diǎn)兩邊,先改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小,然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿在水平位置重新平衡.
正確的順序是
(3)每個(gè)鉤碼重1N,杠桿上每格長(zhǎng)度是4cm.下表是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

次數(shù)

F1/N

L1/cm

F2/N

L2/cm

1

1

8

2

4

2

2

8

1

16

3

2

12

3

8

分析上述數(shù)據(jù),可得出的杠桿的平衡條件是:
(4)上圖中,杠桿在水平位置平衡,如果這時(shí)在兩側(cè)鉤碼下各增加一個(gè)相同的鉤碼,杠桿的端將下沉.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示,斜面長(zhǎng)S=10m,用沿斜面方向的推力F,將一個(gè)重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B的過(guò)程中,物體克服摩擦力做了100J的功,求:
(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服物體的重力做的功.
(2)斜面的機(jī)械效率.

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