【題目】放在粗糙水平面上的物體受到水平拉力的作用,在0﹣6秒內(nèi),其速度與時(shí)間關(guān)系的圖象和該拉力的功率與時(shí)間關(guān)系的圖象如圖所示,下列說法正確的是(
A.在0﹣2秒內(nèi),該物體做勻速運(yùn)動(dòng)
B.物體在2﹣6秒內(nèi)受到的拉力為2.5N
C.物體在0﹣2秒受到的滑動(dòng)摩擦力大于2.5N
D.在2﹣6秒內(nèi),拉力對物體做功為90J

【答案】B
【解析】解: A.0~2s內(nèi),由v﹣t圖象可知物體的速度均勻增大,做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B.2~6s內(nèi),由v﹣t圖象可知物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度v=6m/s,由P﹣t圖象可知對應(yīng)的拉力功率P=15W,由P=Fv可得,受到的拉力F= = =2.5N,故B正確;
C.2~6s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到的阻力和拉力是一對平衡力,則滑動(dòng)變阻器f=F=2.5N,因滑動(dòng)摩擦力只與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān),所以0~2s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力等于2.5N,故C錯(cuò)誤;
D.由P= 可得,2~6s內(nèi)拉力對物體做的功W=Pt=15W×4s=60J,故D錯(cuò)誤.
故選B.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解摩擦力大小的影響因素(增大摩擦的方法:(1)使接觸面更加粗糙(2)增大壓力;減小摩擦的方法:(1)把滑動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)摩擦可以大大減小摩擦 (2)加潤滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦),還要掌握功的計(jì)算(功的計(jì)算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一輛汽車通過滑輪組將深井中的石塊拉至井口的裝置圖.已知井深12m,石塊重G=6×103N,汽車重G=3×104N,汽車勻速拉繩子時(shí)的拉力F=2.2×103N,汽車受到的阻力為車重的0.1倍,忽略繩重及繩子與滑輪之間的摩擦力.(g取10N/kg)求:
(1)動(dòng)滑輪的重力;
(2)將石塊從井底拉至井口的過程中,汽車?yán)K子的拉力對滑輪組做了多少功?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電壓力鍋是一種新型家用電器,集高壓鍋與電飯鍋優(yōu)點(diǎn)于一體,既安全又環(huán)保.如圖是某型號(hào)電壓力鍋工作電路簡圖,表中是其部分參數(shù).其中R1是主加熱器,R2是保壓加熱器. 接通電路后,開關(guān)s自動(dòng)與觸點(diǎn)a、b接通,開始加熱.當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到105℃時(shí),開關(guān)S自動(dòng)與a、b斷開,并與觸點(diǎn)c接通,開始保壓,此時(shí)鍋內(nèi)水溫不變,且未沸騰.現(xiàn)將3L初溫為25℃的水加入壓力鍋中,接通電路使其正常工作30min.已知消耗的電能有90%被有效利用,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).求:

額定電壓(V)

220

主加熱器額定功率(W)

800

保壓加熱器額定功率(W)

200

保壓溫度(℃)

105

最大容積(L)

5


(1)電壓力鍋在加熱狀態(tài)時(shí)的電流.
(2)電壓力鍋多少秒后開始保壓?
(3)電壓力鍋在此30min內(nèi)消耗的電能.

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【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片后,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),小燈泡不亮.則故障原因是(
A.L斷路
B.L短路
C.R斷路
D.R短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為4.5V,小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣.
(1)小麗連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示,其中有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連接線.
(2)閉合開關(guān),接通電路后,電流表、電壓表工作正常,示數(shù)均不為零.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化,則可能的原因是
(3)改正電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為A,電壓表的示數(shù)為V.
(4)在實(shí)驗(yàn)(3)中,你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作有什么不妥?如何改進(jìn)?
(5)電路全部修改正確以后,小麗重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,在獲得第一組數(shù)據(jù)后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值應(yīng)逐漸(填“增大”或“減小”).

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓/V

電流/A

電阻/Ω

3.8

0.38

3.0

0.34

2.0

0.28

1.0

0.08


(6)請結(jié)合你已有的知識(shí)對小麗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可知第組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,你是如何判斷出來的?
(7)由計(jì)算可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是
(8)小麗完成實(shí)驗(yàn)整理好器材離開后,他的伙伴小剛接著做同樣的實(shí)驗(yàn),忽然發(fā)現(xiàn)電壓表 “0~15V”檔量程已損壞,小剛?cè)韵霚y出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,請你幫小剛設(shè)計(jì)一個(gè)電路,把電路圖畫在圖3虛線框內(nèi).

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【題目】在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,小明用燒杯、試管、溫度計(jì)、圓底燒瓶等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)小明用圖1甲所示的裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖1乙所示.該物質(zhì)在BC段處于(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài),此過程中物質(zhì)的內(nèi)能(選填“增加”、“減少”或“不變”);比較圖乙中AB段與CD段可知,質(zhì)量相同的冰和水在升高相同的溫度時(shí),加熱時(shí)間不同,原因是
(2)小明用如圖2甲所示的裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”,紙板上留有小孔的目的是 . 實(shí)驗(yàn)中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,分析FG段會(huì)發(fā)現(xiàn)(請寫出一條).
(3)小明用圖3所示的燒瓶將水加熱至沸騰后,把燒瓶從火焰上拿開,水會(huì)停止沸騰.再迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因?yàn)?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一木塊放在水平桌面上,如圖所示.現(xiàn)用水平推力F將木塊緩慢勻速推動(dòng),使其一部分露出桌面(但未傾翻),在此過程中,木塊對桌面的壓力、壓強(qiáng)和木塊受到的摩擦力變化情況是(
A.壓力不變,壓強(qiáng)變大,摩擦力變大
B.壓力不變,壓強(qiáng)變大,摩擦力不變
C.壓力變小,壓強(qiáng)變大,摩擦力變小
D.壓力不變,壓強(qiáng)不變,摩擦力不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一發(fā)條式玩具小車,上緊發(fā)條后可在水平地面上運(yùn)動(dòng)一段距離,這是由于發(fā)條上緊時(shí)發(fā)生了彈性形變因而對小車有了作用,同時(shí)也說明了發(fā)生彈性形變的物體具有能;如果不給小車上發(fā)條,用力推一下小車,小車離手后還能向前運(yùn)動(dòng)一段距離,這是由于小車具有 , 但小車最終要停下來,這又是因?yàn)樾≤囀艿?/span>作用的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)閉合后,燈L1比L2亮.以下說法正確的是(
A.通過L1的電流大于通過L2的電流
B.L1兩端電壓大于L2兩端電壓
C.L1的電阻小于L2的電阻
D.L1的電功率等于L2的電功率

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同步練習(xí)冊答案