19.一物塊輕輕放入盛滿(mǎn)煤油的大燒杯中,靜止后有160g煤油溢出;將其輕輕放入盛滿(mǎn)水的大燒杯中,靜止后有180g水溢出.已知煤油的密度是0.8×103kg/m3,則物塊在水中靜止時(shí)的狀態(tài)( 。
A.下沉B.漂浮C.懸浮D.無(wú)法判斷

分析 根據(jù)物體在煤油和水中受到的浮力大小,判斷出物體在煤油中的狀態(tài),根據(jù)浮力公式得出物體的體積,從而可根據(jù)物體在水中完全浸沒(méi)時(shí)的浮力與物體所受浮力的關(guān)系得出浮沉情況.

解答 解:由題意知,物體在水中的浮力大于在煤油中的浮力,則在水中無(wú)論漂浮、懸浮或下沉,在煤油中一定下沉;
由ρ=$\frac{m}{V}$得,排開(kāi)煤油的體積:
V=V=$\frac{{m}_{排油}}{{ρ}_{油}}$=$\frac{160g}{0.8g/c{m}^{3}}$=200cm3
由ρ=$\frac{m}{V}$得物體完全浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量:
m=ρV=1g/cm3×200cm3=200g;
由題意知,實(shí)際排開(kāi)水的質(zhì)量小于物體完全浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量,所以物體在水中并未完全浸沒(méi),在水中漂。
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式、重力公式、阿基米德原理、物體浮沉條件的掌握和運(yùn)用,判斷出物體在兩種液體的浮沉情況是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示,是探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)示意圖.兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量、初溫均相同的水和沙子,加熱的兩只酒精燈完全相同.
(1)用兩只完全相同的酒精燈加熱,目的是保證單位時(shí)間內(nèi)水和沙子吸收到的熱量相等 相等;此操作措施隱含著控制變量 的實(shí)驗(yàn)方法.
(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相等的水和沙,升高相同的溫度,水 (選填“水”或“沙”)吸收的熱量較多;其理由是加熱的時(shí)間較長(zhǎng).
物質(zhì)
質(zhì)量/g3030
升高10℃需要的時(shí)間/s6496
升高20℃需要的時(shí)間/s89163
升高30℃需要的時(shí)間/s124220
(3)物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的強(qiáng),意味著每升高1℃,其吸收的熱量較多;不斷用玻璃棒對(duì)水和沙進(jìn)行攪拌的作用是使水和沙受熱均勻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.對(duì)下列四幅圖的情境描述正確的是(  )
A.
沿虛線將上面的部分截去,則下面的那部分將靜止不動(dòng)
B.
杯子不豎直向下放置,紙片將掉落、杯中的水流出
C.
手提袋手柄寬大是為了減小對(duì)手的壓力
D.
魚(yú)吐出的氣泡在上升時(shí)水對(duì)氣泡的壓強(qiáng)減小,浮力增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.任何事物都有正反兩個(gè)方面.對(duì)于我們的生活,機(jī)械能有利也有弊,有時(shí)要主動(dòng)利用機(jī)械能為我們服務(wù),有時(shí)卻要防止機(jī)械能產(chǎn)生負(fù)作用.在下圖所列舉的事例中,是防止機(jī)械能產(chǎn)生負(fù)作用的是( 。
A.
飛機(jī)降落時(shí)打開(kāi)減速傘讓飛機(jī)盡快停止
B.
利用撐桿的彈性勢(shì)能將人彈起
C.
風(fēng)力發(fā)電,將風(fēng)能轉(zhuǎn)化成電能
D.
水利發(fā)電,將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體石板,平放在水平桌面上,第一次用豎直向上的力F1作用于ab 的中點(diǎn),第二次用豎直向上的力F2作用于bc 的中點(diǎn),都使它們?cè)谪Q直方向慢慢向上抬起 (ab<bc ),試判斷比較F1、F2的關(guān)系.F1等于F2(選填“大于”、“小于”或“等于”);并用杠桿平衡條件的知識(shí)加以推導(dǎo)證明.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

4.如圖所示,假設(shè)斜面與小球接觸處光滑,畫(huà)出小球所受各力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.農(nóng)業(yè)種植中,將小麥浸泡在密度為1.25×103kg/m3的鹽水中可以將優(yōu)良種子和劣質(zhì)種子區(qū)分開(kāi)來(lái).密度超過(guò)1.25×103kg/m3的好種子會(huì)沉在水底,密度小于1.25×103kg/m3的劣質(zhì)種子則會(huì)浮起來(lái).配置鹽水時(shí)需要使用密度計(jì),可以提供材料器材自己制作一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì):一根粗細(xì)均勻的木棒(木棒密度小于水的密度)、細(xì)鐵絲若干、水、鹽、刻度尺、天平.
(1)在木棒的下端密繞了適量的金屬絲(金屬絲體積忽略不計(jì)),這樣可以使木棒豎直浮在水中,用天平測(cè)得其總質(zhì)量為20g,則木棒放入水中時(shí)所受浮力為0.2N.(g=10N/kg)
(2)將該木棒放入水中并平衡時(shí),木棒浸入水中的深度為10cm.為了調(diào)配密度是1.25×103kg/m3的鹽水,現(xiàn)在向水里加鹽,觀察到木棒浸入鹽水的深度發(fā)生變化.直到木棒靜止、浸入鹽水的深度為8  cm時(shí),鹽水調(diào)制完成.(水的密度為1.0×103kg/m3
(3)該木棒浸入鹽水中靜止時(shí)所受到的浮力比浸入水中靜止時(shí)所受浮力一樣大(“大”、“小”、“一樣大”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

8.漁夫用繩子通過(guò)竹杠拉起漁網(wǎng),如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出繩子AB段對(duì)桿拉力F1的力臂L1和竹杠所受到阻力F2的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是( 。
A.一雙運(yùn)動(dòng)鞋的重力約為0.01NB.教室內(nèi)一節(jié)燈管的長(zhǎng)度約為2m
C.一個(gè)大蘋(píng)果的質(zhì)量約為10kgD.一元硬幣的直徑約為2.5cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案