A. | 飛機(jī)降落時(shí)打開減速傘讓飛機(jī)盡快停止 | |
B. | 利用撐桿的彈性勢(shì)能將人彈起 | |
C. | 風(fēng)力發(fā)電,將風(fēng)能轉(zhuǎn)化成電能 | |
D. | 水利發(fā)電,將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能 |
分析 (1)影響動(dòng)能的因素是質(zhì)量和速度,影響重力勢(shì)能的因素是質(zhì)量和高度;
(2)影響彈性勢(shì)能的因素是物體的彈性形變程度;
(3)風(fēng)力發(fā)電時(shí),風(fēng)帶動(dòng)風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流;機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;
(4)水利發(fā)電時(shí),水帶動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
解答 解:
A、飛機(jī)降落時(shí)打開減速傘讓飛機(jī)盡快停止,使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是防止因機(jī)械能過(guò)大造成損壞;符合題意;
B、利用撐桿的彈性勢(shì)能將人彈起,屬于彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和重力勢(shì)能,屬于利用機(jī)械能;不符合題意;
C、風(fēng)力發(fā)電,將風(fēng)能轉(zhuǎn)化成電能,屬于利用風(fēng)機(jī)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,屬于利用機(jī)械能;不符合題意;
D、水利發(fā)電,將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能,屬于利用水輪機(jī)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,屬于利用機(jī)械能;不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查能量的轉(zhuǎn)化和影響因素,主要考查我們利用學(xué)到的物理知識(shí)來(lái)應(yīng)用生活的能力.
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A. | 鋁圓柱體最大 | B. | 鐵圓柱體最大 | ||
C. | 銅圓柱體最大 | D. | 三個(gè)圓柱體都一樣 |
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A. | 下沉 | B. | 漂浮 | C. | 懸浮 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 浮力不變,壓強(qiáng)變大 | B. | 浮力不變,壓強(qiáng)不變 | ||
C. | 浮力變小,壓強(qiáng)變大 | D. | 浮力變小,壓強(qiáng)變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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