【題目】下列研究物理問題的方法相同的是 ( )

(1)根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應認識電流

(2)研究電流時把它比作水流

(3)利用磁鐵產(chǎn)生的作用來感知磁場

(4)利用磁感線來描述磁場

A.(1)與(3) B.(1)與(2) C.(3)與(4) D.(2)與(4)

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應認識電流和利用磁鐵產(chǎn)生的作用來感知磁場都是運用的轉(zhuǎn)換法；研究電流時把它比作水流，這種方法叫做類比法；利用磁感受線來描述磁場是理想模型法。所以方法相同的是（1）和（3）。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音的三個特性是 ______ 、 ______ 、 ______ ．請你在下列橫線中選填這些詞．“震耳欲聾”是形容聲音的 ______ ，“悅耳動聽”是形容聲音的 ______ ，“脆如銀鈴”是形容聲音的 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗中，三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示。

（1）在此實驗中，研究對象時_______鐵塊、木樁），我們是通過觀察________來比較各鐵塊重力勢能的大小。

（2）若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA__hB。

（3）若A、C兩鐵塊下落的高度相同，則兩鐵塊的質(zhì)量關(guān)系是mA__mC。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沈陽四季，風景迥異．無論是一朵花、一個麥穗，還是一粒沙、一片雪花，現(xiàn)象中屬于凝華的是（ ）
A.棋盤山“縲緲的霧”
B.渾河邊“美麗霧凇”
C.植物園“晶瑩的露”
D.萬柳塘“潔白的雪”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察身邊的物理現(xiàn)象，下列估測最接近實際的是（　�。�

A. 洗澡水的溫度約為45℃

B. 我們所用物理教材的寬度約為50cm

C. 從三樓走樓梯到一樓的時間大約是5min

D. 一同學正常步行時的速度約為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】空氣中的細顆粒物又稱PM2.5，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的二十分之一，PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項中正確的是（　�。�

A. cm B. mm C. μm D. nm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（ ）
A.滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦
B.人和車滑行的速度越快，它們的慣性越大
C.人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力
D.任何車載滑行過程中所受到的力突然消失，將立即停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問題。

無鏈條電動自行車

無鏈條電動自行車，整體外形時尚，沒有了鏈條，外觀變得與普通自行車或電動車有些不同，如圖33所示。無鏈條電動自行車被稱為“沒有鏈條的混合動力電動自行車”。它結(jié)合了電子動力和人體動力，此車既可以通過給鋰電池充電獲得能量；也可以通過騎行者踩腳踏板獲得能量。騎行者踩腳踏板的動能，可通過車上的發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能，存儲在自行車框架中的鋰電池內(nèi)，之后通過電動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)化成動能，以此驅(qū)動自行車前進。因此使騎行者騎得更省力，同時也能減少對環(huán)境的污染。

圖中所示這款無鏈條電動自行車，其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V。

與鏈條車相比，這種新型自行車具備許多優(yōu)點。比如：省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡單、修理方便，騎行12000km也無須大修。因此，無鏈條電動自行車是城市中一種理想的交通工具。

請回答下列問題：

（1）無鏈條電動自行車可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動能通過發(fā)電機轉(zhuǎn)化為 能，由車子的鋰電池存儲，之后再通過 驅(qū)動后輪再次轉(zhuǎn)化成動能，驅(qū)動車子前進。

（2）圖中這款車的鋰電池最多所儲存的電能約為 J。

（3）圖中這款車，若騎行者不踩腳踏板，僅靠鋰電池驅(qū)動，這種“電力驅(qū)動”可使車連續(xù)行駛2×104m；若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量，這種“混合動力驅(qū)動”可使車連續(xù)行駛3．5×104m，則“混合動力驅(qū)動”時人所提供的能量與“電力驅(qū)動”時鋰電池提供的能量之比為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】濰坊市體育中考有一個項目是坐位體前屈．學校的測量坐位體前屈成績的裝置如圖所示，測試時需要從刻度尺上讀數(shù)．物理活動小組利用實驗室器材對該儀器進行了改進，改進后可以直接從電表的表盤上讀出對應的長度值．下列四種方案中，表盤上的長度刻度值均勻的是（ ）

A. B. C. D.

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