小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗后,又進(jìn)一步觀察了水自然冷卻過程,他根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)繪出水溫隨時間變化圖象如圖所示.
(1)小海分析圖象得出了水沸騰的特點(diǎn)是:水在沸騰過程中,需要
吸收
吸收
(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度
不變
不變
(選填“升高”、“不變”或“降低”).從圖象中可得,水的沸點(diǎn)是
90
90
℃.
(2)本實(shí)驗中,要縮短加熱時間使水盡快沸騰.請寫出兩種可行的辦法:①
適當(dāng)減少水量
適當(dāng)減少水量
;②
適當(dāng)提高水的初溫
適當(dāng)提高水的初溫

(3)小海觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,其中
圖是表示水在沸騰前的情況,
圖是表示水在沸騰時的情況.
(4)做上述實(shí)驗時環(huán)境溫度(即室溫)在
25
25
℃左右.
(5)根據(jù)描畫出的水溫隨時間變化的曲線可知:沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規(guī)律是:
沸水
沸水
溫度下降先快后慢.如果有一天你要喝一杯奶茶,現(xiàn)有兩種方法供你選擇:①先將滾燙熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙熱茶中,然后冷卻5min.你認(rèn)為
(填“①”或“②”)方法效果好.
分析:(1)水沸騰的特點(diǎn):不斷吸熱,但溫度保持不變.此時的溫度叫做液體的沸點(diǎn).
(2)縮短加熱時間的方法:適當(dāng)?shù)臏p少水量、適當(dāng)?shù)靥岣咚某鯗亍⒔o燒杯加蓋.
(3)掌握水沸騰前和沸騰時現(xiàn)象的區(qū)別:水沸騰前和沸騰時都會從水底冒出氣泡,但一種緩慢、一種劇烈,且在溫度和形態(tài)變化上也有不同.
(4)當(dāng)物體溫度和外界溫度相同時,物體將不再與外界發(fā)生熱傳遞.
(5)分析題目,若要使水的溫度下降最快,要使物體和室溫溫度差越大.
解答:解:(1)水在沸騰過程中需要吸熱,但溫度保持不變.由圖象知,水在沸騰過程中保持90℃不變,所以水的沸點(diǎn)為90℃.
(2)要縮短加熱時間,可以適當(dāng)減少水量、適當(dāng)?shù)靥岣咚某鯗、給燒杯加蓋.
(3)水在沸騰前,水溫較低,底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時,又同時有一部分水蒸氣會馬上液化成水,所以氣泡少,且會在上升過程中變小,因此圖乙是沸騰前的情形;
水在沸騰時,水溫都達(dá)到沸點(diǎn),水在各個部位同時汽化,因此大量氣泡會在上升過程中逐漸得到補(bǔ)充,加之越往水面液體的壓強(qiáng)越小,因此氣泡會越變越大,形成圖甲的情形.
(4)由圖象知,當(dāng)水的溫度降低到25℃時,溫度不再發(fā)生變化,所以當(dāng)時室溫為25℃.
(5)①先將滾燙的熱茶冷卻5min,滾燙的熱茶和室溫溫度差大,熱茶容易向外放出熱量,溫度降低的快.然后加一匙冷牛奶,會使熱茶溫度更低.
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,熱茶和室溫溫度差小,熱茶不容易向外放出熱量.
所以選擇方案①更容易獲得溫度更低的茶水.
故答案為:(1)吸收;不變;90;(2)適當(dāng)減少水量;適當(dāng)提高水的初溫;(3)乙;甲;(4)25;(5)沸水;①.
點(diǎn)評:本題考查水的沸騰實(shí)驗的靈活應(yīng)用與變通,讀懂題意,理論結(jié)合實(shí)驗現(xiàn)象靈活變通是解決此類問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗后,又進(jìn)一步觀察了水是自然冷卻過程,他根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)繪出水溫隨時間變化圖象如圖所示.由圖象可知:
(1)水是沸點(diǎn)是
100
100
℃,這說明當(dāng)時水面上方的氣壓
等于
等于
一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)做上述實(shí)驗時是環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在
20
20
℃左右.
(3)沸騰前水溫隨時間變化的特點(diǎn)是
水溫逐漸升高,剛開始升溫得快,后來升溫得慢
水溫逐漸升高,剛開始升溫得快,后來升溫得慢

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科目:初中物理 來源: 題型:

小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗后,又進(jìn)一步觀察了水的自然冷卻過程,他根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)繪出水溫隨時間變化的圖象如圖所示.由圖象可知:
(1)水的沸點(diǎn)是
100
100
℃.
(2)做上述實(shí)驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在
20
20
℃左右.
(3)沸騰前水溫隨時間變化的特點(diǎn)是
水在沒有沸騰之前,吸收熱量,溫度低時升溫較快,溫度高時升溫較慢
水在沒有沸騰之前,吸收熱量,溫度低時升溫較快,溫度高時升溫較慢

(4)水沸騰時的氣泡現(xiàn)象如圖中的
a
a
(選填“a”或“b”)圖所描述一樣,水在沸騰時吸熱,溫度會
保持不變
保持不變
(選填“繼續(xù)升高”、“降低”或“保持不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明為了“探究裝有碎冰塊的燒杯放入恒溫房間后的溫度隨時間的變化關(guān)系”,
他將一裝有碎冰塊的燒杯放入打開空調(diào)的恒溫房間內(nèi),將溫度計插入燒杯中,每隔一段時
間測出一次溫度值,測得的數(shù)據(jù)記錄如下,另外小明畫出了燒杯中的溫度隨時間變化的曲線.
時間/min 0 5 10 15 20 25 30 40 50 55 60 70
溫度/℃ 0.3 0.4 0.8 2.0 4.8 8.2 10.5 12.5 13.6 14.0 14.0 14.0
(1)根據(jù)表中的實(shí)驗數(shù)據(jù)可推知,小明所做上述實(shí)驗的房間溫度是
14.0
14.0
℃左右;
(2)根據(jù)表格,小明作出了溫度隨時間變化的曲線如圖1.請根據(jù)圖象中所蘊(yùn)涵的物理知識推斷,用同一盞酒精燈把一定質(zhì)量的水從20℃加熱到30℃所需要的時間
小于
小于
(大于/等于/小于)從85℃加熱到95℃所需要的時間,你的理由是
水溫比室溫高得越多,水散失熱量越多
水溫比室溫高得越多,水散失熱量越多
;

(3)小海在做觀察水的沸騰實(shí)驗后,又進(jìn)一步觀察了水的自然冷卻過程,他根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)繪出水溫隨時間變化圖象如圖2.由圖象可知沸騰前水溫隨時間變化的特點(diǎn)是
溫度升高先快后慢
溫度升高先快后慢
,沸騰后水溫隨時間變化的特點(diǎn)是
溫度不變
溫度不變
,水在自然冷卻過程中,水溫隨時間變化的特點(diǎn)是
溫度下降先快后慢.
溫度下降先快后慢.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗后,又進(jìn)一步觀察了水是自然冷卻過程,他根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)繪出水溫隨時間變化圖象如圖1所示.由圖象可知:
(1)水是沸點(diǎn)是
100
100
℃,這說明當(dāng)時水面上方的氣壓
等于
等于
一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)做上述實(shí)驗時是環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在
20
20
℃左右.
(3)沸騰前水溫隨時間變化的特點(diǎn)是
水溫逐漸升高
水溫逐漸升高

(4)圖2中A、B是水中不同深度的兩處,請你根據(jù)水沸騰時的情況大致畫出A、B處氣泡的大小.
(5)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗中,為了縮短加熱時間,可以采取哪些措施?至少說出兩條.
提高水的初始溫度
提高水的初始溫度

減小水量
減小水量

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