如圖所示B是A在平面鏡中所成的像，請(qǐng)你作出平面鏡的位置

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一個(gè)容器里盛有15厘米深的水，水中A點(diǎn)離容器底面的高度11厘米，B點(diǎn)離容器底面的高度為6厘米，則A與B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)比pA:pB =_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，某工人用滑輪組往3 m高的平臺(tái)上運(yùn)沙土，已知沙土的質(zhì)量是40 kg，袋子和動(dòng)滑輪共重100 N，不計(jì)繩重和摩擦。

求：工人勻速拉動(dòng)繩子時(shí)，所用的拉力是多大？此過程中工人做的有用功是多少？此滑輪組的機(jī)械效率是多大？

           

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科目：初中物理 來源： 題型：


太陽、月亮、發(fā)光的電視熒屏、電燈，其中屬于天然光源的有________；屬于人造光源的有________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


人站在豎直放置的平面鏡前，以0.5m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡，則像相對(duì)于人的速度為___     __m/s，像與人相比_____（填“變小”或“變大”“不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖的實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。

    (1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測得數(shù)據(jù)如下表：

點(diǎn)光源的高度H/cm

20

30

40

50

60

影子長度L/cm

30

15

10

7.5

6

      

該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)想要驗(yàn)證的假設(shè)是___ _____________________；

    (2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可發(fā)現(xiàn)：在點(diǎn)光源逐漸上移過程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量__________：選填“增大”、“減小”或“不變”)；

    (3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作_____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)的s－t圖像如圖所示，由圖像可知(　　)

A．甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．甲車的速度為10 m/s，乙車的速度為2 m/s

C．經(jīng)過6 s，甲、乙兩車相距2 m

D．經(jīng)過5 s，甲、乙兩車通過的路程均為10 m

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科目：初中物理 來源： 題型：


連云港正在建設(shè)的“BRT”系統(tǒng)(如圖所示)是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng)，它具有專用的車道和站點(diǎn)，有利于中心城區(qū)各項(xiàng)功能的向外輻射和向心聚焦。

(1)已知從起點(diǎn)海州站到終點(diǎn)墟溝站的距離約為34 km，若“BRT”專用車的平均速度80 km/h，則從起點(diǎn)到終點(diǎn)的運(yùn)行時(shí)間為多少分鐘？

(2)目前，由于堵車現(xiàn)象嚴(yán)重，再加上紅綠燈較多，該路段開轎車上班的平均速度僅約40 km/h，該系統(tǒng)運(yùn)行后，乘坐“BRT”專用車比開轎車上班從起點(diǎn)到終點(diǎn)可以節(jié)約時(shí)間多少分鐘？

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等，以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領(lǐng)走，這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的

A．音調(diào)           B．響度         C．音色           D．三者都有

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