13．在校秋季運(yùn)動會上，小勇參加了跳高比賽．當(dāng)小勇起跳、越過橫桿、最終落地的整個過程中，小勇所受重力的大小和方向（　�。�
A．大小不變，方向改變B．大小改變，方向不變
C．大小和方向均不改變D．大小和方向均在改變

分析 地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的，即指向地心；物體的重力G與質(zhì)量m成正比，G=mg．

解答 解：所受重力為：G=mg，由于物體的質(zhì)量m是一種屬性，不發(fā)生變化，g=9.8N/kg；故重力的大小不變；物體所受重力的方向總是豎直向下的，故整個過程中小勇所受重力的方向不變．
故選：C

點(diǎn)評 深入理解重力概念是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列各變化中，屬于機(jī)械運(yùn)動的是（　�。�
A．小樹長高B．汽車行駛C．樹葉發(fā)黃D．水溫升高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一根繩子用10牛的力拉著重為8牛的物體沿光滑水平面向右運(yùn)動，若繩子突然斷了，物體將做勻速直線運(yùn)動（選填“處于靜止?fàn)顟B(tài)”、“做勻速直線運(yùn)動”、“做曲線運(yùn)動”或“慢慢停下來”），這時物體在水平方向所受合力的大小為零牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．身高1.6米的小李站在平面鏡前2米處，當(dāng)他向鏡面移動0.5米時，人距離像3米；如果讓小李以1.5米/秒的速度遠(yuǎn)離平面鏡時，他的像將以3米/秒的速度與他遠(yuǎn)離，移動后他的像高等于1.6米（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．圖（a）、（b）所示為兩個實(shí)驗(yàn)情景．其中，圖（a）所示為托盤天平稱量時的指針以及游碼情況，此時應(yīng)將游碼向左移動（選填“左”或“右”），才能使其在水平位置平衡；彈簧測力計是測力的工具，如圖（b）所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以用來研究相互作用的兩個力大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖（a）、（b）所示反映了力的作用效果，（a）圖主要反映了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；（b）圖主要反映了力可以改變物體的形狀．足球運(yùn)動員踢出的“香蕉球”，他們都是利用控制力的大小、方向和作用點(diǎn)來達(dá)到的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．質(zhì)量為0.2千克的蘋果豎直向上拋出，運(yùn)動中所受空氣阻力總與運(yùn)動方向相反，且大小恒為1牛．求：
①蘋果受到的重力的大小．
②在圖中畫出蘋果上升過程中所受力的示意圖（請將圖直接畫在答題紙的相應(yīng)位置上）．
③蘋果在上升過程中所受的合力大小及方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖中AO是一條入射光線，它與鏡面夾角是40°．請在圖中畫出相應(yīng)的反射光線，標(biāo)出反射角和它的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．2007年4月18日零時起，全國鐵路第六次大提速，《每日新報》報道：這些“比風(fēng)還要快”的高速列車，都被冠以一個具有鮮明時代特征的名字：和諧號．
（1）如表是“和諧號”列車的部分運(yùn)行時刻襲．請根據(jù)表中提供的信息，計算D609次列車從濟(jì)南至四方全程的平均速度．
車次運(yùn)行區(qū)間發(fā)車時間到達(dá)時間運(yùn)行里程（km）停車站
D608四方-濟(jì)南8：0410：31387四方、濰坊、淄博、濟(jì)南
D609濟(jì)南-四方11：2813：58387濟(jì)南、淄博、濰坊、高密、四方
D35北京-濟(jì)南8：1011：34495北京、德州、濟(jì)南
D36濟(jì)南-北京12：0015：24495濟(jì)南、德州、北京
（2）全國鐵路提速后，亂穿鐵路面臨的危險將增大．假如某列車正以上面速度行駛，某同學(xué)要想以1.5m/s的速度橫穿9m寬的鐵路，則他至少應(yīng)在距列車多少米處橫穿鐵路才安全．

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同步練習(xí)冊答案