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18.如圖(a)、(b)所示反映了力的作用效果,(a)圖主要反映了力可以改變物體的運動狀態(tài);(b)圖主要反映了力可以改變物體的形狀.足球運動員踢出的“香蕉球”,他們都是利用控制力的大小、方向和作用點來達到的.

分析 (1)力的作用效果有:①改變物體的運動狀態(tài)(運動狀態(tài)的改變包括運動速度大小的改變和運動方向的改變);②改變物體的形狀;
(2)力的大小、方向、作用點稱為力的三要素,它們都能影響力的作用效果,當其中一個要素改變時,力的作用效果往往也會隨之改變.

解答 解:由圖(a)可知,足球的運動速度和方向都在發(fā)生改變,所以(a)圖主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;
圖(b)中,氣球的形狀發(fā)生了改變,表示力能使物體發(fā)生形變;
足球運動員踢出“香蕉球”,是通過控制力的大小、方向和作用點來達到目的.
故答案為:運動狀態(tài);形狀;作用點.

點評 本題主要考查學生對力的作用效果和力的三要素的理解和掌握,知道力的作用效果、知道力的作用效果是由力的三要素決定的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,小明同學提著溜溜球靜止不動,下列屬于平衡力的一對是( 。
A.繩子對溜溜球的拉力與溜溜球所受的重力
B.手對繩子的拉力與溜溜球所受的重力
C.繩子對溜溜球的拉力與溜溜球對繩子的拉力
D.溜溜球對繩子的拉力與溜溜球所受的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小紅在“用托盤天平測物體質量”的實驗中,測量前,將天平放在水平桌面上,游碼移動至標尺左端零刻度處,若此時指針指在分度盤中央偏右,則應向左調節(jié)平衡螺母,使橫梁水平平衡(選填“左”或“右”).小紅正確實驗后,觀察到右盤(選填“左”或“右”)中有100克、50克砝碼各一個,20克砝碼兩個,游碼位置如圖所示,則被測物體的質量為196.5克.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.用大小不同的力分別敲擊同一個音叉,若圖(a)為用較大的力敲擊音叉時音叉振動的波形圖,請在圖(b)中畫出用較小的力敲擊時音叉振動的大致波形圖.

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13.在校秋季運動會上,小勇參加了跳高比賽.當小勇起跳、越過橫桿、最終落地的整個過程中,小勇所受重力的大小和方向( 。
A.大小不變,方向改變B.大小改變,方向不變
C.大小和方向均不改變D.大小和方向均在改變

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3.如圖所示,入射光線AO從空氣斜射到水面時,同時發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象,反射光OB與折射光OC恰好成直角.由圖可知:入射角是50度,折射角是40度.若使入射角逐漸減小,那么折射角減小(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列實例中,通過增大壓力實現(xiàn)增大摩擦力的是( 。
A.自行車輪胎上制有凹凸的花紋B.騎自行車的人剎車時用力捏閘
C.自行車軸承中裝有滾珠D.用橡膠制作自行車的閘皮

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù).
測量對象質量m/kg重力G/N比值g/N•kg-1
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
(1)實驗中,需要的測量工具是天平和彈簧測力計.
(2)分析表中數(shù)據(jù),可以得出的初步結論是:重力和質量成正比(或重力和質量的比值是個定值或重力和質量的比值是9.8N/kg).
(3)在通常情況下,我們將g值取為9.8N/kg.但經過精確測量,發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置,g值存在著微小差異.下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大。
地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極
g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
地理緯度23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°
根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
①g值相同的城市是:武漢和上海.
②我國與許多國家之間的貿易往來頻繁,在這些往來的貨物運輸中,發(fā)貨單上所標示  的“貨物重量”,實質上應該是貨物的質量.
③若干年后,小華在我國建成的太空站工作時,你認為他用同樣的器材不能(選填“能”或“不能”)完成該探究.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列溫度最接近26℃的是( 。
A.人體的正常體溫B.鹽城冬季的平均氣溫
C.讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度D.冰水混合物的溫度

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