如下圖所示:某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A、B,一前一后豎直放在直尺上,實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察.
(1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到______時(shí),B的位置即為A的像所在的位置;
(2)直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系;
(3)若用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)進(jìn)行,理由是______.
(1)兩支完全相同的蠟燭是為了探究物像的大小關(guān)系,所以蠟燭B與蠟燭A的像只有完全重合才可以比較大小故答案為:看到B的位置與A的像重合;
(2)在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的.
故答案為:與平面鏡距離的關(guān)系;
(3)因?yàn)槠矫骁R不透明,平面鏡只能通過鏡面看到物體,而玻璃板是透明的,從另一面也可看到物體,
用玻璃板代替平面鏡是為了不但可以像平面鏡一樣反射成像,還可以透過玻璃看到后面的蠟燭找到像的位置.
故答案為:不能,不能在A側(cè)同時(shí)看到B與A的像.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“研究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,用代替平面鏡的是 ______,實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意比較 ______的大小,還要測出 ______的距離,并比較歸納得出結(jié)論:______; ______; ______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

平面鏡成像的特點(diǎn):像和物的大小______,它們到鏡面的距離______,它們的連線與鏡面______,所成的像是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
①選兩支等長的蠟燭是為了比較物與像的______關(guān)系,這種研究方法物理叫做______法.
②實(shí)驗(yàn)中選透明的玻璃板,而不用平面鏡的好處是______.
③某次同學(xué)實(shí)驗(yàn)中不論怎樣移動來點(diǎn)燃蠟燭,都不會和像重合,你認(rèn)為這可能原因是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).在豎立的玻璃板下方放置一張紙張,兩支相同的蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè),以蠟燭A為成像物體.
(1)為了便于觀察,實(shí)驗(yàn)最好在______(填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行,此外用玻璃板代替平面鏡,目的是:______.
(2)點(diǎn)燃蠟燭A,從A一側(cè)觀察蠟燭B,緩慢移動蠟燭B直到與蠟燭A的像重合,由此可得像與物體大小______;用刻度尺畫下蠟燭及其像的連線可以觀察這條連線與鏡面之間的______.
(3)小王是將玻璃板和蠟燭放在方格子上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).選擇白紙和方格子那種做法更好?______你的理由是:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

平面鏡的作用是:可以 ______,還可以 ______光線的方向.牙科醫(yī)生用于檢查患者牙齒的平面鏡、潛望鏡是利用了平面鏡的 ______性質(zhì);平靜的水面、拋光的金屬表面都具有 ______的性質(zhì),都能成 ______立、______大、______像、一個(gè)人從平面鏡中看到了掛在墻上的時(shí)鐘如圖所示,于是他知道實(shí)際時(shí)間是 ______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個(gè)同學(xué)站在豎直平面鏡前2m處,鏡中的像與他相距( 。
A.2mB.4mC.0mD.1m

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

平面鏡所成的像是______像,像與物體大小______,左右______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一個(gè)身高為1.7m的同學(xué)直立在豎直懸掛的平面鏡前,當(dāng)鏡子的上邊緣距離地面1.65m時(shí),他恰好能看到自己的頭頂,要使他能看到自己的腳,鏡子的下邊緣離地面的高度最多是______.

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同步練習(xí)冊答案