如圖所示“探究平面鏡成像特點”的實驗.在豎立的玻璃板下方放置一張紙張,兩支相同的蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè),以蠟燭A為成像物體.
(1)為了便于觀察,實驗最好在______(填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進行,此外用玻璃板代替平面鏡,目的是:______.
(2)點燃蠟燭A,從A一側(cè)觀察蠟燭B,緩慢移動蠟燭B直到與蠟燭A的像重合,由此可得像與物體大小______;用刻度尺畫下蠟燭及其像的連線可以觀察這條連線與鏡面之間的______.
(3)小王是將玻璃板和蠟燭放在方格子上進行實驗.選擇白紙和方格子那種做法更好?______你的理由是:______.
(1)點燃蠟燭,燭焰在明亮的環(huán)境中,燭焰和明亮環(huán)境對比度較小,成像不太清晰;燭焰在黑暗環(huán)境中,燭焰和黑暗環(huán)境的對比度大,成像更清晰.
實驗過程中,用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側(cè),既能看到蠟燭A的像,也能看到代替蠟燭A的蠟燭B,當蠟燭A的像和蠟燭B重合時,便于確定虛像的位置,便于比較物像大小.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,發(fā)現(xiàn):物像大小相等;物像連線與玻璃板垂直;物像到玻璃板的距離相等.
(3)因為使用方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系,不用再進行測量,從而使實驗步驟更加簡單.所以選用方格紙比選用白紙好.
故答案為:(1)較黑暗;便于確定像的位置;(2)相等;垂直;(3)方格紙;方格紙有刻度,可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

小明同學(xué)手拿時鐘站在平面鏡前,如圖所示是平面鏡中的像,則(  )
A.小明同學(xué)遠離平面鏡,像的大小不變
B.小明同學(xué)離平面鏡越遠,像越大
C.時鐘指示的時間是3點整
D.時鐘指示的時間是9點整

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

物體經(jīng)平面鏡所成的像______用光屏承接到(填“能”或“不能”),所以平面鏡成的像是______,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

平靜的池面上眏出了空中飛翔的小鳥,小明說:“快來看,鳥和魚在水中比賽呢!”他看到的“鳥”和“魚”實際上是( 。
A.“鳥”是實像,“魚”是虛像
B.“鳥”是虛像,“魚”是實像
C.“鳥”和“魚”都是實像
D.“鳥”和“魚”都是虛像

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,下列說法中錯誤的是( 。
A.
彭燕同學(xué)在垂直的試鞋鏡前試鞋時看不到自己穿著的新鞋應(yīng)該彎腰或下蹲才能行
B.
探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)進行的操作是沿ON向后轉(zhuǎn)動板B
C.
看上去很淺的河水實際上可能很深,這是光的折射造成視覺錯誤
D.
劉鳳華同學(xué)拿的透鏡可以矯正近視眼,因為用它看字時字會放大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如下圖所示:某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A、B,一前一后豎直放在直尺上,實驗過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進行觀察.
(1)點燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到______時,B的位置即為A的像所在的位置;
(2)直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系;
(3)若用平面鏡代替玻璃板,上述實驗______(填“能”或“不能”)進行,理由是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

由實際光線會聚而成的像叫實像,它可以用______接收;由實際光線的反向延長線相交而成的像叫虛像,它不能用______接收,只能用______看到.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一小鳥在深20m的平靜湖面上40m高處飛行,它的像離小鳥的距離為______m.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,實驗裝置如圖所示.
(1)實驗時除了圖所示器材外,還需要:鉛筆、直尺和______.
(2)實驗時玻璃應(yīng)與水平桌面______放置.
(3)實驗時選用玻璃板代替平面鏡的目的是______.
(4)實驗時選用刻度尺的作用是探究像與物到平面鏡的______關(guān)系.
(5)選用兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系.當前面的蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小______.

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同步練習(xí)冊答案