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科學史上證明大氣壓存在的最著名的實驗是發(fā)生在德國的________________ 實驗。             首先通過實驗測出大氣壓的值。


馬德堡半球實驗；托里拆利

【解析】

試題分析：能說明大氣壓的存在實驗有很多，歷史上，在德國的馬德堡市廣場上做過一個著名的實驗，將兩銅制的半球合在一起，抽出里面的空氣，用兩支馬隊向相反方向拉，半球未被拉開，從而證實了大氣壓的存在，是大氣壓將兩半球壓在一起，這就是著名的馬德堡半球實驗；

意大利科學家托里拆利利用液體水銀間接測出了大氣壓的數(shù)值，此實驗運用了平衡法，即大氣壓大小等于水銀柱產生的壓強；通過計算水銀柱的壓強也就得出了大氣壓的數(shù)值．

所以答案為：馬德堡半球實驗；托里拆利．

考點：馬德堡半球實驗；托里拆利實驗

點評：此題是一道基礎題，在理解馬德堡半球實驗的原理后，可知，它證實了大氣壓的存在；托里拆利首先運用水銀測出了大氣壓的值；知識點要準確、熟練掌握．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


對于L1、 L2（額定電壓相同，電阻）兩個小燈泡連接到電路中誰更亮的問題，兩位同學產生了爭議：
甲認為：電功率與電阻成正比，因為較大，所以，燈泡更亮；
乙認為：電功率與電阻成反比，因為較小，所以，燈泡更亮.
（1）你認為甲乙兩位同學觀點各自成立的條件是什么？
（2）請你畫出電路圖，分別對兩位同學的觀點做出正確的解釋。要求寫出必要的文字說明、公式推導過程。

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科目：初中物理 來源： 題型：


壓縮式電冰箱是利用制冷劑在制冷系統(tǒng)中的周期性物態(tài)變化來循環(huán)制冷的，一種電冰箱的一般構造如圖。上層為速凍室（冷源），下層為冷藏室，它分為上、中、下三格�，F(xiàn)在有一批鮮魚、肉、蔬菜、水果，你怎樣最科學的把這批食物放在冷藏室的格子中儲藏？為什么這樣放置保鮮效果最佳？                                                 

                                                    

                                                    

                                                     

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科目：初中物理 來源： 題型：


在實驗中經常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題，我們需要對實驗進行優(yōu)化改進，下列采取的措施不合理的是

A．在測量紙錐下落的速度時，為了方便時間的測量，選用錐角較大的紙錐

B．在探究平面鏡成像時，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對著棋子照

C．在估測大氣壓值時，為了便于彈簧測力計的測量，選用較大容積的注射器

D．在探究紅外線的熱效應時，為了使溫度計示數(shù)變化明顯，將玻璃泡涂黑

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在鋁質易拉罐中放入少量的水，然后用酒精燈加熱。待罐口出現(xiàn)白霧時，用橡皮泥堵住罐口，把酒精燈撤去，讓易拉罐自然冷卻。下列說法正確的是（ ）

A．罐口出現(xiàn)的白霧是熔化形成的

B．易拉罐被壓癟，是由于罐體冷卻收縮形成的

C．易拉罐被壓癟，是由于大氣壓的作用

D．易拉罐被壓癟后，過一段時間又自動恢復原狀

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科目：初中物理 來源： 題型：


粗細均勻、密度為的蠟燭底部粘有一塊質量為m的鐵塊,蠟燭豎直漂浮在密度為的水中,蠟燭露出水面的高度為H,如圖所示.點燃蠟燭,直至蠟燭與水面相平、燭焰熄滅(假定蠟燭油不流下來),設燃燒掉的蠟燭長為L,則L/H的關系是 ( )

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：


 “蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運動項目.如圖所示,    一端系住人的腰部、另一端系于跳臺的是一根彈性橡皮繩．當人下落至圖中Q點時,橡皮繩剛好被拉直.那么,在人越過Q點繼續(xù)向下的過程中，橡皮繩的彈性勢能            ，人的動能                  .

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小明在欣賞圣誕樹上的小彩燈時發(fā)現(xiàn)，各小彩燈的連接方式為串聯(lián)，當其中一只燈絲熔斷，其他彩燈卻仍能發(fā)光，如圖甲，這是為什么呢？他仔細觀察燈泡的構造如圖乙，查閱得知細金屬絲表面涂有絕緣物質；取一只完好的彩燈，按圖丙電路進行實驗，電源電壓為7.5V，數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓（V）

0.3

1

2

4

6

7.5

電流（A）

0.06

0.10

0.12

0.18

0.20

0

彩燈亮度

不發(fā)紅

弱光

較亮

亮

很亮

燈絲燒斷

請依據(jù)上述信息完成以下問題：

（1）從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，通過彩燈的電流與電壓不成正比，其原因是____________________

________________________________________________________；

（2）能證實燈絲支架與細金屬絲之間有絕緣物質的實驗現(xiàn)象是______________________

_____________________________________________________；

（3）請依據(jù)彩燈結構及實驗現(xiàn)象，推測彩燈串中一只燈絲熔斷其他彩燈卻仍能發(fā)光的原因是________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖()所示，一根質量分布均勻的細直硬桿，長度為，質量為，在桿的最左端與距右端的處立兩個相同的支撐物，將細桿水平支起，求：

 (1)處與處的支持力和，

 (2)在桿的最右端再加上一個同樣的支撐物，如圖()所示，假設支撐物均由相同的彈性材料制成，當它們受到擠壓時會產生微小形變，其豎直方向上發(fā)生的微小形變與彈力成正比，則、、三處的支持力、和分別為多少？

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