每天喝牛奶對(duì)人體的健康非常有利.但加熱牛奶的溫度不能超過80℃,否則牛奶中的乳糖會(huì)焦化,使牛奶的營養(yǎng)損失較多.早晨小莉同學(xué)從裝有12包“優(yōu)+”牛奶、總質(zhì)量為3.6千克的牛奶盒拿出一包質(zhì)量為300克的盒裝牛奶,將牛奶的溫度從10℃升高到60℃,求:牛奶吸收的熱量.[c牛奶=2.5×103焦/(千克?℃)]
以下是小林和小明兩位同學(xué)的解題過程,請(qǐng)問她們的過程是否有錯(cuò)誤.若有,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處并加以改正.
小林:Q=c?m?△t=2.5×103焦/(千克?℃)×0.3千克×70℃=5.15×104焦/(千克?℃)
小明:Q=c?m?△t=2.5×103焦/(千克?℃)×0.3千克×60℃=4.5×104焦.
分析:分析兩位同學(xué)的計(jì)算過程,注意公式、單位、水溫變化的求解,然后寫出正確的計(jì)算過程.
解答:解:
(1)小林的解法中,△t不對(duì)、熱量單位錯(cuò);小明的解法中,△t不對(duì);
(2)正確的計(jì)算過程:
Q=cm△t=2.5×103焦/(千克?℃)×0.3千克×50℃=3.75×104焦.
點(diǎn)評(píng):本題比較新穎,計(jì)算熱量時(shí)注意溫度升高了(△t)、溫度升高(△t)、溫度升高到(末溫)的區(qū)別.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

每天喝牛奶對(duì)人體的健康非常有利.但加熱牛奶的溫度不能超過80℃,否則牛奶中的乳糖會(huì)焦化,使牛奶的營養(yǎng)損失較多.早晨小莉同學(xué)從裝有12包“優(yōu)+”牛奶、總質(zhì)量為3.6千克的牛奶盒拿出一包質(zhì)量為300克的盒裝牛奶,將牛奶的溫度從10℃升高到60℃,求:牛奶吸收的熱量.[c牛奶=2.5×103焦/(千克?℃)]
以下是小林和小明兩位同學(xué)的解題過程,請(qǐng)問她們的過程是否有錯(cuò)誤.若有,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處并加以改正.
小林:Q=c?m?△t=2.5×103焦/(千克?℃)×0.3千克×70℃=5.15×104焦/(千克?℃)
小明:Q=c?m?△t=2.5×103焦/(千克?℃)×0.3千克×60℃=4.5×104焦.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

每天喝牛奶對(duì)人體的健康非常有利.但加熱牛奶的溫度不能超過80℃,否則牛奶中的乳糖會(huì)焦化,使牛奶的營養(yǎng)損失較多.早晨小莉同學(xué)從裝有12包“優(yōu)+”牛奶、總質(zhì)量為3.6千克的牛奶盒拿出一包質(zhì)量為300克的盒裝牛奶,將牛奶的溫度從10℃升高到60℃,求:牛奶吸收的熱量.[c牛奶=2.5×103焦/(千克?℃)]
以下是小林和小明兩位同學(xué)的解題過程,請(qǐng)問她們的過程是否有錯(cuò)誤.若有,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處并加以改正.
小林:Q=c?m?△t=2.5×103焦/(千克?℃)×0.3千克×70℃=5.15×104焦/(千克?℃)
小明:Q=c?m?△t=2.5×103焦/(千克?℃)×0.3千克×60℃=4.5×104焦.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年上海市普陀區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

每天喝牛奶對(duì)人體的健康非常有利.但加熱牛奶的溫度不能超過80℃,否則牛奶中的乳糖會(huì)焦化,使牛奶的營養(yǎng)損失較多.早晨小莉同學(xué)從裝有12包“優(yōu)+”牛奶、總質(zhì)量為3.6千克的牛奶盒拿出一包質(zhì)量為300克的盒裝牛奶,將牛奶的溫度從10℃升高到60℃,求:牛奶吸收的熱量.[c牛奶=2.5×103焦/]
以下是小林和小明兩位同學(xué)的解題過程,請(qǐng)問她們的過程是否有錯(cuò)誤.若有,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處并加以改正.
小林:Q=c?m?△t=2.5×103焦/×0.3千克×70℃=5.15×104焦/
小明:Q=c?m?△t=2.5×103焦/×0.3千克×60℃=4.5×104焦.

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