每天喝牛奶對人體的健康非常有利.但加熱牛奶的溫度不能超過80℃,否則牛奶中的乳糖會焦化,使牛奶的營養(yǎng)損失較多.早晨小莉同學(xué)從裝有12包“優(yōu)+”牛奶、總質(zhì)量為3.6千克的牛奶盒拿出一包質(zhì)量為300克的盒裝牛奶,將牛奶的溫度從10℃升高到60℃,求:牛奶吸收的熱量.[c牛奶=2.5×103焦/(千克?℃)]
以下是小林和小明兩位同學(xué)的解題過程,請問她們的過程是否有錯誤.若有,請指出錯誤之處并加以改正.
小林:Q=c?m?△t=2.5×103焦/(千克?℃)×0.3千克×70℃=5.15×104焦/(千克?℃)
小明:Q=c?m?△t=2.5×103焦/(千克?℃)×0.3千克×60℃=4.5×104焦.

(1)小林的解法中,△t不對、熱量單位錯;小明的解法中,△t不對;
(2)正確的計算過程:
Q=cm△t=2.5×103焦/(千克?℃)×0.3千克×50℃=3.75×104焦.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

每天喝牛奶對人體的健康非常有利.但加熱牛奶的溫度不能超過80℃,否則牛奶中的乳糖會焦化,使牛奶的營養(yǎng)損失較多.早晨小莉同學(xué)從裝有12包“優(yōu)+”牛奶、總質(zhì)量為3.6千克的牛奶盒拿出一包質(zhì)量為300克的盒裝牛奶,將牛奶的溫度從10℃升高到60℃,求:牛奶吸收的熱量.[c牛奶=2.5×103焦/(千克?℃)]
以下是小林和小明兩位同學(xué)的解題過程,請問她們的過程是否有錯誤.若有,請指出錯誤之處并加以改正.
小林:Q=c?m?△t=2.5×103焦/(千克?℃)×0.3千克×70℃=5.15×104焦/(千克?℃)
小明:Q=c?m?△t=2.5×103焦/(千克?℃)×0.3千克×60℃=4.5×104焦.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

每天喝牛奶對人體的健康非常有利.但加熱牛奶的溫度不能超過80℃,否則牛奶中的乳糖會焦化,使牛奶的營養(yǎng)損失較多.早晨小莉同學(xué)從裝有12包“優(yōu)+”牛奶、總質(zhì)量為3.6千克的牛奶盒拿出一包質(zhì)量為300克的盒裝牛奶,將牛奶的溫度從10℃升高到60℃,求:牛奶吸收的熱量.[c牛奶=2.5×103焦/(千克?℃)]
以下是小林和小明兩位同學(xué)的解題過程,請問她們的過程是否有錯誤.若有,請指出錯誤之處并加以改正.
小林:Q=c?m?△t=2.5×103焦/(千克?℃)×0.3千克×70℃=5.15×104焦/(千克?℃)
小明:Q=c?m?△t=2.5×103焦/(千克?℃)×0.3千克×60℃=4.5×104焦.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年上海市普陀區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

每天喝牛奶對人體的健康非常有利.但加熱牛奶的溫度不能超過80℃,否則牛奶中的乳糖會焦化,使牛奶的營養(yǎng)損失較多.早晨小莉同學(xué)從裝有12包“優(yōu)+”牛奶、總質(zhì)量為3.6千克的牛奶盒拿出一包質(zhì)量為300克的盒裝牛奶,將牛奶的溫度從10℃升高到60℃,求:牛奶吸收的熱量.[c牛奶=2.5×103焦/]
以下是小林和小明兩位同學(xué)的解題過程,請問她們的過程是否有錯誤.若有,請指出錯誤之處并加以改正.
小林:Q=c?m?△t=2.5×103焦/×0.3千克×70℃=5.15×104焦/
小明:Q=c?m?△t=2.5×103焦/×0.3千克×60℃=4.5×104焦.

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