如圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路,合上開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈不亮,其故障原因是兩只燈泡中有一只是壞的(眼睛看不出誰(shuí)是壞的).為了找出哪一只燈光是壞的,你可以不用任何輔助器材,也可從“一根導(dǎo)線、一只電壓表或一只電流表”中任選一種作輔助器材.要求:寫(xiě)出兩種判斷壞燈泡的方案,請(qǐng)按下表要求填入檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容.


【答案】分析:由于兩個(gè)電燈都不亮,且有一只是壞的,只能是發(fā)生了斷路情況.使用電壓表時(shí),把電壓表并聯(lián)在一個(gè)燈的兩端,觀察電壓表的示數(shù)情況;使用電流表時(shí),也把電流表電流表并聯(lián)在L1的兩端,根據(jù)電流表的示數(shù)情況分析.也可以使用一根導(dǎo)線,并在L1的兩端,與使用電流表的情況類似.
解答:解:

點(diǎn)評(píng):本題考查了電路故障的判斷.用電壓表判斷故障時(shí),若電壓表有讀數(shù),可能是所并聯(lián)的地方開(kāi)路或其他地方短路了,若電壓表沒(méi)有讀數(shù),則可能是所并聯(lián)的地方短路或其他地方開(kāi)路了.使用電流表時(shí),電流表的電阻很小,它相當(dāng)于把所接的兩點(diǎn)用導(dǎo)線連接起來(lái),若沒(méi)有示數(shù),說(shuō)明其他地方斷路,若有了示數(shù),說(shuō)明所接兩點(diǎn)之間斷路了.使用導(dǎo)線時(shí),當(dāng)它并聯(lián)在一燈處時(shí),另一燈能亮,說(shuō)明是在該處斷路,若只一燈不能亮,說(shuō)明是另一燈斷路.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路,合上開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈不亮,其故障原因是兩只燈泡中有一只是壞的(眼睛看不出誰(shuí)是壞的).為了找出哪一只燈光是壞的,你可以不用任何輔助器材,也可從“一根導(dǎo)線、一只電壓表或一只電流表”中任選一種作輔助器材.要求:寫(xiě)出兩種判斷壞燈泡的方案,請(qǐng)按下表要求填入檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小課題
如圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路,閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,其故障原因是兩只燈泡中的一只壞了(眼睛看不出哪一只是壞的).為了找出哪一只燈泡是壞的,你可以不用任何輔助器材,也可以從“一根導(dǎo)線、一只電壓表或一只電流表”中任選一種作為輔助器材.
你能想出幾種判斷燈泡故障的方法?寫(xiě)出具體的判斷方法,其中包括選不選輔助器材、選何種輔助器材,以及實(shí)驗(yàn)的做法、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路,閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,其原因是兩只燈泡中有一只是壞的.已知實(shí)驗(yàn)桌上有多余的導(dǎo)線,你能否運(yùn)用一根導(dǎo)線很快判別出哪一只燈是壞的?寫(xiě)出你的做法.

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科目:初中物理 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路,合上開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈不亮,其故障原因是兩只燈泡中有一只是壞的(眼睛看不出誰(shuí)是壞的).為了找出哪一只燈光是壞的,你可以不用任何輔助器材,也可從“一根導(dǎo)線、一只電壓表或一只電流表”中任選一種作輔助器材.要求:寫(xiě)出兩種判斷壞燈泡的方案,請(qǐng)按下表要求填入檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容.

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