【題目】光敏電阻的特點(diǎn)是有光照射它時(shí)阻值變�。缦聢D所示是某小區(qū)門(mén)口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置，R1為光敏電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，A、B間接監(jiān)控裝置．則（）

A.當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí)，a、b間電壓升高
B.當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí)，a、b間電壓降低
C.當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí)，通過(guò)R1的電流變大
D.當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí)，可降低a、b間的電壓

【答案】B
【解析】由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，監(jiān)控裝置與R2并聯(lián)。當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí)，R1阻值變大，電路中的總電阻變大；根據(jù)I=U/R可知，電路中的電流變小，根據(jù)U=IR可知，R2阻值不變時(shí)，其兩端的電壓變小，即A、B間電壓降低，故A錯(cuò)誤，B正確；當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí)，電路中的電阻變大；根據(jù)I=U/R可知，電路中的電流變小，故C不正確；根據(jù)U=IR可知，R1阻值不變時(shí)，其兩端的電壓變小；根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和可知，R2兩端的電壓變大，即A、B間電壓升高，故D不正確。
【考點(diǎn)精析】利用歐姆定律及其應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知?dú)W姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察 ，這說(shuō)明了___________。

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明________可以傳聲。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽(tīng)到____________，并由此推理可知：_____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛小汽車(chē)陷進(jìn)了泥潭，司機(jī)按圖所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪，均可能將小汽車(chē)從泥潭中拉出. 你認(rèn)為甲方式中滑輪的的作用是；設(shè)兩種方式將汽車(chē)?yán)龅淖钚×Φ拇笮》謩e是F1、F2 ；則F1 F2（填“＞”“＜”或“＝”）；如按乙方式，人拉繩頭移動(dòng)了0.5m，那么小汽車(chē)被拉動(dòng)了 m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)我們確定物體是否運(yùn)動(dòng)，必須先選定________；如圖甲所示，從早晨到中午，陽(yáng)光下日晷晷針的影子相對(duì)日晷的盤(pán)面是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。

(2)小明在馬路邊上拍街景照片，先后連續(xù)拍了兩張，如圖乙所示，如果以小轎車(chē)為參照物，大卡車(chē)向________(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)；若以地面為參照物，運(yùn)動(dòng)速度最小的物體是________(選填“小轎車(chē)”“大卡車(chē)”或“自行車(chē)”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象，圖乙是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 甲車(chē)速度大于乙車(chē)速度

B. 甲、乙兩車(chē)都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車(chē)都以10m/s勻速運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程都是10m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，探究冰的熔化特點(diǎn)，將裝有碎冰的試管直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，這樣做不但使試管均勻受熱，而且冰的溫度升高較_______（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知，在第8分鐘末，試管里的冰處于_______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），冰在熔化過(guò)程中溫度_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華家有一只僅能看清“ 0.3A”字樣的小燈泡．為了探究通過(guò)小燈泡的電流與兩端電壓的關(guān)系，他利用身邊的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)電路．
器材：電流表（0～0.6A），電源（U=6V），電阻箱（可以讀出阻值的可變電阻），開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干．
（1）按電路圖連接實(shí)物電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)______（選填“閉合”或“斷開(kāi)”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中，電阻箱接入電路的阻值為R，電流表的示數(shù)為I，則小燈泡兩端電壓的表達(dá)式UL=_________（用U、I和R表示）；
（3）改變電阻箱的阻值，在下表中記錄并計(jì)算相關(guān)數(shù)據(jù)．請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問(wèn)題．
①電阻箱在本實(shí)驗(yàn)中的作用和你所熟悉的哪一個(gè)電學(xué)元件相似？______；
②當(dāng)UL=2.4V時(shí)，燈泡的阻值為_(kāi)_______Ω；
③小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而________（選填“增大”、“不變”或“減小”）；
④若實(shí)驗(yàn)中只有電阻箱發(fā)生斷路故障，小華設(shè)計(jì)了用導(dǎo)線將電阻箱兩端連接起來(lái)的檢測(cè)方案．你認(rèn)為是否可行？并請(qǐng)說(shuō)明理由．答：_______________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a是一個(gè)用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖，其中電源電壓U=4.5V且保持不變，電壓表量程為0~3V，R0是300Ω的定值電阻，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖b所示．若閉合開(kāi)關(guān)S，則( )

A.環(huán)境溫度為40℃時(shí)，熱敏電阻阻值是150Ω
B.電壓表V示數(shù)越小，環(huán)境溫度越高
C.電壓表的最小示數(shù)是1.5V
D.此電路允許的最高環(huán)境溫度為60℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是 （填字母）
A.采用相同加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯
（2）加熱過(guò)程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是；水和煤油吸熱的多少是通過(guò)來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

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