【題目】(1)我們確定物體是否運(yùn)動(dòng),必須先選定________;如圖甲所示,從早晨到中午,陽(yáng)光下日晷晷針的影子相對(duì)日晷的盤面是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。

(2)小明在馬路邊上拍街景照片,先后連續(xù)拍了兩張,如圖乙所示,如果以小轎車為參照物,大卡車向________(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng);若以地面為參照物,運(yùn)動(dòng)速度最小的物體是________(選填“小轎車”“大卡車”或“自行車”)。

【答案】參照物運(yùn)動(dòng)右大卡車

【解析】

(1)我們確定物體是否運(yùn)動(dòng),必須先指定假定不動(dòng)的物體,即必須先選定參照物;

如圖甲所示,從早晨到中午,陽(yáng)光下日晷晷針的影子相對(duì)日晷的盤面發(fā)生了位置的變化,所以是運(yùn)動(dòng)的。

(2)小明在馬路邊上拍街景照片,先后連續(xù)拍了兩張,如圖乙所示,以地面為參照物時(shí),卡車和小汽車都向左運(yùn)動(dòng)了距離,但卡車運(yùn)動(dòng)的距離短,如果以小轎車為參照物,大卡車向右運(yùn)動(dòng);

若以地面為參照物,以樹的間距為參考,在相同時(shí)間內(nèi),卡車運(yùn)動(dòng)了0.5個(gè)間距,小汽車運(yùn)動(dòng)了2.5個(gè)間距,自行車運(yùn)動(dòng)了1 個(gè)間距,所以運(yùn)動(dòng)速度最小的物體是大卡車。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,有3個(gè)相同的玻璃瓶里都裝有水,且水面高度不同。小李和小華兩個(gè)同學(xué)分別采用了不同的方法使它們發(fā)出聲音。其中小李用嘴貼著瓶口往里面吹氣,而小華對(duì)瓶進(jìn)行了敲擊。根據(jù)所學(xué)的聲學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)小李使瓶產(chǎn)生的聲音的聲源是_____,發(fā)出的聲音中音調(diào)最高的是_____(選填”、“”);

(2)小華使瓶產(chǎn)生的聲音的聲源是_____,發(fā)出的聲音中音調(diào)最高的是_____(選填”、“”);

(3)小李和小華所進(jìn)行的操作中,共同點(diǎn)是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某壓力測(cè)力計(jì)的電路原理示意圖.圖中電源電壓為7.5V并保持不變;定值電阻Ro的規(guī)格是“400Ω15mA”,起保護(hù)電路的作用;G是由靈敏電流表改裝成的指針式測(cè)力顯示器(電阻忽略不計(jì));R是一種新型電子元件,在壓力不超過(guò)600N的前提下,其阻值隨壓力大小的變化規(guī)律如表格中數(shù)據(jù)所示.

(1)R0上允許消耗的最大功率是多少?
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知:電子元件的阻值R隨壓力F變化的關(guān)系式是R=.
(3)該測(cè)力計(jì)的量程是多少?
(4)若要增大該測(cè)力計(jì)的量程,請(qǐng)說(shuō)出兩種改進(jìn)方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).圖中三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊后陷入沙坑的情況,在此實(shí)驗(yàn)中,mA=mC<mB , 鐵塊所處的初始高度hA=hB<hC

(1)實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)觀察來(lái)比較重力勢(shì)能的大。
(2)為探究“重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量的關(guān)系”,應(yīng)對(duì)比兩鐵塊的撞擊實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求完成作圖
(1)如圖甲是液壓汽車起重機(jī)的示意圖.請(qǐng)你分別畫出作用在吊臂上的動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2;

(2)如圖乙所示的曲棒ABC可繞A點(diǎn)的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時(shí)所需最小力的示意圖;

(3)如圖中一個(gè)站在地面上的人用向下的力通過(guò)滑輪組將重物提起,請(qǐng)畫出滑輪組的繞線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,這是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu).電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器b端固定在絕緣底座上,手柄A與變阻器滑片固定在一起,同步運(yùn)動(dòng),握力為零時(shí),滑片處于a端.L是一個(gè)電阻不變的指示燈,力量計(jì)由一個(gè)電流表改裝而成.使用時(shí),先閉合開關(guān)S,再用手握住手柄,A柄向下運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧,握力就顯示在力量計(jì)表盤上.有關(guān)此握力計(jì)下列的說(shuō)法中正確的是()

A.握力越大燈泡越暗,力量計(jì)的示數(shù)越大
B.改裝成的力量計(jì)的零刻度線就是原電流表的零刻度線
C.握力越大電路總電阻越小,總電流越大
D.握力越大,彈簧的長(zhǎng)度越長(zhǎng);握力越小,彈簧長(zhǎng)度越短

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】光敏電阻的特點(diǎn)是有光照射它時(shí)阻值變小.如下圖所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置,R1為光敏電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,A、B間接監(jiān)控裝置.則()

A.當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí),a、b間電壓升高
B.當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí),a、b間電壓降低
C.當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí),通過(guò)R1的電流變大
D.當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí),可降低a、b間的電壓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)為了測(cè)量某種液體的密度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

(1)首先調(diào)節(jié)天平橫粱平衡,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右側(cè),此時(shí)應(yīng)向 (選填”)移動(dòng)平衡螺母。

(2)調(diào)節(jié)天平平衡后,小強(qiáng)又進(jìn)行了以下三項(xiàng)操作:

A.用天平測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量;

B.將待測(cè)液體倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量;

C.將燒杯中液體的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分液體的體積;

如圖所示,以上操作的正確順序是 (填字母代號(hào))。

(3)由上圖可得:量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為 g,該液體的密度為 kg/m3。

(4)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,該種液體可能是下面四種液體中的 (填字母代號(hào))。

A.B.水銀 C.香油 D.鹽水

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】作圖題
(1)請(qǐng)作出圖甲中:①力F的力臂l;②杠桿受到的阻力F2
(2)如圖乙所示,在“○”處可以連接電流表或電壓表測(cè)量電路中的電流、電壓,為使L1與L2串聯(lián)
(3)如圖丙所示的電路中,有幾根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線補(bǔ)上.補(bǔ)上后要求:①兩燈泡并聯(lián);②電流表測(cè)燈L1的電流;③閉合開關(guān)后,向左端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,兩燈均變暗.

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