1.下圖中,符合安全用電原則的做法是( 。
A.
用絕緣體撥開(kāi)電線
B.
插頭絕緣皮破損
C.
在電線上晾衣服
D.
電視天線與電線接觸

分析 (1)當(dāng)有人觸電時(shí),應(yīng)先切斷電源或用絕緣體把電線挑開(kāi);
(2)導(dǎo)線的絕緣皮破損,使用時(shí)會(huì)造成觸電事故;
(3)濕物體是導(dǎo)體,接觸帶電體容易發(fā)生觸電;
(4)電視天線是導(dǎo)體,而又與室外的電線接觸,所以很容易發(fā)生觸電的危險(xiǎn),并且容易損壞電視機(jī).

解答 解:A、發(fā)現(xiàn)有人觸電,要先切斷電源,或用干木棍等絕緣體撥開(kāi)電線,使觸電者盡快脫離電源,然后根據(jù)具體情況,進(jìn)行相應(yīng)的救治.符合安全用電原則.
B、插頭導(dǎo)線破損,如果直接使用,有可能會(huì)使人觸電.不符合安全用電原則.
C、濕衣服是導(dǎo)體,當(dāng)把濕衣服晾在電線上時(shí),一旦漏電,人接觸衣服時(shí)會(huì)發(fā)生觸電事故.不符合安全用電原則.
D、電線和電視天線不能相接觸,避免發(fā)生觸電.不符合安全用電原則.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)安全用電知識(shí)的了解與掌握,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多了解、多積累,加強(qiáng)安全意識(shí),不能違反.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.學(xué)習(xí)了“質(zhì)量與密度”的知識(shí)后,小明同學(xué)根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)個(gè)雞蛋的體積進(jìn)行了估算,下列估算值最接近實(shí)際的是( 。
A.20cm3B.60cm3C.120cm3D.180cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素:提出問(wèn)題,猜想與假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),分析與論證,評(píng)估,交流與合作.某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行《探究--摩擦力的大小與什么有關(guān)》的課題研究時(shí),同學(xué)們提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”

(1)這屬于科學(xué)探究活動(dòng)的猜想與假設(shè)要素.
(2)他們用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系,已測(cè)得木塊A的質(zhì)量為100g,測(cè)定木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,得到一組F與相應(yīng)的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)(如表).請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖2所示的方格坐標(biāo)紙中作出滑動(dòng)摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系圖象.。╣取10N/Kg)
砝碼G/N00.501.001.502.00
壓力FN/N1.001.502.002.503.00
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F/N0.300.450.600.760.90
滑動(dòng)摩擦力Ff/N
(3)根據(jù)你作出的圖象所得出的結(jié)論判斷:當(dāng)放在木塊 A 上的砝碼重力G為3.00N,木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊A所受滑動(dòng)摩擦力應(yīng)為1.2N. 砝碼與木塊A之間的摩擦力為0 N.
(4)若拉動(dòng)木塊B做加速運(yùn)動(dòng)則木塊A受到的摩擦力將不變.(填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,某雜技演員騎一輛獨(dú)輪車,先沿粗糙的水平面以v1的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),再運(yùn)動(dòng)到絕對(duì)光滑的水平面上,后續(xù)仍沿原方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為v2,比較v1、v2的大小關(guān)系是( 。
A.v1大于v2B.v1小于v2C.v1等于v2D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.根據(jù)歐姆定律可以導(dǎo)出R=$\frac{U}{I}$,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.當(dāng)電壓U增大為原來(lái)的3倍時(shí),電阻R也增大為原來(lái)的3倍
B.當(dāng)電流I增大為原來(lái)的2倍時(shí),電阻R減小為原來(lái)的二分之一
C.導(dǎo)體的電阻R等于導(dǎo)體兩端的電壓U與通過(guò)導(dǎo)體的電流I的比值
D.即使導(dǎo)體兩端的電壓U為零,電阻R也不為零

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小玲同學(xué)做了“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn),其小組同學(xué)對(duì)她的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)估與交流.
a.小玲同學(xué)看到水平桌面上天平如圖所示,指針指到分度盤中央了,于是,立即將空燒杯放在天平左盤開(kāi)始測(cè)量.組長(zhǎng)小莉同學(xué)馬上給她提示“等等,天平還未調(diào)好”.小玲同學(xué)明白了,接下來(lái)她將將游碼調(diào)到左邊的零刻度線上,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤中線處;
b.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;
c.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;
d.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V;
e.測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{v}$.
(2)小峰同學(xué)認(rèn)為小玲同學(xué)操作過(guò)程還存在問(wèn)題,猜想油倒入量筒內(nèi),倒不干凈,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.于是,大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會(huì)兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如表數(shù)據(jù):
燒杯規(guī)格/mL50025010050
空杯質(zhì)量/g1461004634.5
杯和剩余油的質(zhì)量/g15110348.535.8
通過(guò)上述多次實(shí)驗(yàn),說(shuō)明小峰同學(xué)的猜想是正確(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
若實(shí)驗(yàn)使用的是100ml的燒杯,則小玲同學(xué)計(jì)算量筒中食用油質(zhì)量的數(shù)據(jù)需要減2.5g后再計(jì)算密度,否則其測(cè)得的密度值偏大(偏大/偏。
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你改進(jìn)小玲同學(xué)測(cè)食用油密度不合理的操作:
a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出食用油和燒杯的總質(zhì)量m;
b.把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V;
c.用天平測(cè)出剩余食用油和燒杯的總質(zhì)量m′.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖甲所示電路,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片從右端滑動(dòng)到左端的過(guò)程中,兩只電壓表的示數(shù)U1、U2跟電流表示數(shù)I 的變化情況如圖乙所示.電源電壓不變,不考慮電表電阻對(duì)電路的影響.則:
(1)圖線A表示U2的變化情況(填“U1”、“U2”);
(2)此電路的電源電壓為4伏;
(3)請(qǐng)計(jì)算R0的阻值是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下面器具中不屬于連通器的是( 。
A.活塞式抽水機(jī)B.鍋爐水位計(jì)C.乳牛自動(dòng)喂水器D.灑水壺

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖甲為某電熱水器的實(shí)物圖.圖乙為安裝的尺寸及其受力示意圖,在豎直方向上,熱水器所受重力為G;在水平方向上,熱水器支架頂端A處受到膨脹螺釘對(duì)它的拉力F1,支架末端O處受到墻壁對(duì)它的支持力F2.圖丙是該電熱水器的簡(jiǎn)化電路,其中電熱管的電阻為24.2Ω.電加熱器自身質(zhì)量為20千克,加滿水后總質(zhì)量為70千克請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該熱水器裝滿水時(shí),膨脹螺釘?shù)睦1是多大?
(2)要把滿箱的水從20℃加熱到40℃,需要吸收放大熱量?若電熱水器正常工作,電熱管的加熱效率為85%,則需要加熱多長(zhǎng)時(shí)間?[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)現(xiàn)提供以下器材:“2.5V 0.3A”、“2V 10mA”的燈泡各一個(gè),各種阻值的電阻,導(dǎo)線等設(shè)計(jì)指示燈電路:要求寫出在指示燈正常工作的情況下,選用器材的最佳方案及器材的具體規(guī)格(通過(guò)計(jì)算說(shuō)明).

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同步練習(xí)冊(cè)答案