實驗裝置如圖所示 ，A為兩端開口的玻璃管，豎直插入盛水的容器中，插入深度為12厘米，B為塑料片（質(zhì)量不計），向管內(nèi)緩緩注入硫酸銅溶液（r＝1.2×千克／）當(dāng)塑料片恰要脫落時，管內(nèi)液體的最大的深度是

　　　

[　　]

A.12厘米　　　B.2厘米　　　C.10厘米　　　D.8厘米

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

斜面是一種簡單機械，生活中人們常常利用它來省力．小明想探究“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”．于是他找來木塊A、長木板B、三個高度不同的長方體C和一把彈簧測力計進行實驗，實驗裝置如圖所示．
（1）除上述器材外，小明要完成實驗還需要的一種器材是
刻度尺
刻度尺
．
（2）在實驗過程中，應(yīng)沿斜面向上拉動木塊，使木塊做
勻速直線
勻速直線
運動．
（3）實驗記錄數(shù)據(jù)如下表，則第3次實驗時斜面的機械效率為
71.4%
71.4%
．
（4）分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機械效率越
高
高
．若要探究斜面機械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
不變．
實驗次數(shù) 斜面傾斜程度 木塊重G/N 斜面高度h/m 沿斜面的拉力F/N 木塊沿斜面移動的距離s/m 斜面的機械效率η
1 較緩 5 0.2 3.3 0.5 60.6%
2 較陡 5 0.25 3.8 0.5 65.8%
3 最陡 5 0.3 4.2 0.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究水的沸騰”的實驗中，所用的實驗裝置如圖所示．
（1）燒杯上蓋紙蓋的目的是
縮短加熱時間
縮短加熱時間
．
（2）水沸騰過程中，會產(chǎn)生大量的氣泡．則氣泡上升過程中，體積逐漸變
大
大
．引起體積變化的因素除了壓強以外，還有
汽化
汽化
因素．
（3）實驗結(jié)束后，撤去酒精燈，水繼續(xù)沸騰一會兒才停止．則原因是
撤去酒精燈后石棉網(wǎng)的溫度仍高于水的沸點．水還可以繼續(xù)吸熱，所以沸騰還能維持一會兒
撤去酒精燈后石棉網(wǎng)的溫度仍高于水的沸點．水還可以繼續(xù)吸熱，所以沸騰還能維持一會兒
．
（4）乙、丙兩組同學(xué)選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示：a、b兩種圖象不同的原因是
水的質(zhì)量不同
水的質(zhì)量不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?襄陽）在探究“二力平衡條件”的實驗中：
（1）設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示，老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因是
減小摩擦力對實驗的影響（或減小摩擦力或使小車在水平方向上只受兩個力的作用）
減小摩擦力對實驗的影響（或減小摩擦力或使小車在水平方向上只受兩個力的作用）
．
（2）實驗中保持F1和F2相等，用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件之一是
兩個力必須作用在同一直線上
兩個力必須作用在同一直線上
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小陽要探究金屬圓柱體受到水的浮力與浸在水中深度的關(guān)系，實驗裝置如圖所示，將高為10cm的金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），在金屬圓柱體接觸容器底之前，記下金屬圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的拉力示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：
深度h/cm 0 2 4 6 8 10 12 14
拉力F/N 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25 4.25
浮力F浮/N 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 2.50 2.50
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，分析金屬圓柱體完全浸沒入水中之前受到浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系式是
F浮=0.25N/cm?h
F浮=0.25N/cm?h
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在探究物距一定時，凸透鏡成像的像距與焦距的關(guān)系實驗中，所用的實驗裝置如圖所示．
（1）實驗用的發(fā)光體是由幾個發(fā)光二極管做成的“F”，而不是蠟燭．你認為用發(fā)光二極管做實驗比用蠟燭做實驗的好處是
亮度更大（不受風(fēng)的影響，不會象蠟燭一樣會燒短等）
亮度更大（不受風(fēng)的影響，不會象蠟燭一樣會燒短等）
．（寫出一點即可）
（2）實驗時，要調(diào)節(jié)發(fā)光體“F”、凸透鏡和光屏三者的中心大致在
同一高度
同一高度
上．
（3）記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表．
次數(shù) 物距u/cm 焦距f/cm 像距v/cm
1 15 5 7.5
2 8 17.5
3 10 29.5
分析表中數(shù)據(jù)可知：在物距一定時，凸透鏡的焦距越大，像距
越大
越大
．
（4）實驗中，凸透鏡三次成像都是
實
實
（選填“實”或“虛”）像；第
3
3
次實驗所成的像最大．

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