3．杠桿的種類很多，下列屬于省力杠桿的是（　�。�
A．開瓶器B．釣魚桿C．鑷子D．定滑輪

分析 結(jié)合生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：A、開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
B、釣魚桿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
C、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
D、定滑輪的動力臂與阻力臂都等于輪的半徑，其實質(zhì)是等臂杠桿．
故選A．

點評 此題考查的是杠桿的分類：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示是小聰設計的一個電路，下列說法中錯誤的是（　　） 
A．開關S是一個單刀雙擲開關
B．若燈L1的燈絲燒斷，則燈L2無法工作
C．根據(jù)這個電路可做一個紅綠交通信號燈的模型
D．制作模型時應注意電源電壓與燈泡的額度電壓相匹配

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖屬于省力杠桿的是（　�。�
A．
          坩堝鉗		B．
           剪刀		C．
          筷子		D．
           鑷子

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在下面空格中填上適當?shù)膯挝唬?br />（1）一個雞蛋的質(zhì)量大約是60g；
 （2）常用圓珠筆長度大約是130mm；
（3）大理石的密度大約是2.7g/cm3；
（4）課桌的高度大約為80cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明利用托盤天平和量筒測量老醋的密度．
（1）調(diào)節(jié)天平時，游碼移至左端，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，要使天平平衡，他應該B
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些     B．把橫梁右端螺母向左旋進一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些       D．向右移動游碼
（2）當天平平衡后，小明開始測量：測量步驟如圖所示，正確的操作順序是：BCA（填字母代號）．

A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量；
B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量；
C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積；
（3）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算可得：老醋的密度是1.125×103㎏/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體勻速提升3m，所用的拉力為300N，該滑輪組的機械效率是多少？若用該裝置提升500N的重物時，此時滑輪組的機械效率將如何變化？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．物理學一門充滿樂趣的學科，它能使我們揭開自然的奧秘，能提高生活質(zhì)量，不斷推動社會進步．物理學的發(fā)展也和社會發(fā)展緊密相關．17～18世紀隨著蒸汽機的應用，使人類進入了“蒸汽時代”，19世紀各種電器設備的應用使人類進入了“電器時代”，20世紀以來，人類又邁入了智能化、信息化的高科技時代，其標志性的科技成果有電子計算機的發(fā)明（列舉一例）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景，張寅將一塊玻璃板直架在一把刻度尺上面，刻度尺與玻璃板垂直；取兩段相同的蠟燭A和B豎放在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為了便于觀察，該實驗最好在較暗環(huán)境中進行（選填“較亮“或“較暗“）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相同；進一步觀察兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等．如果此時移去B蠟燭并在其所在位置放一光屏，直接觀看光屏不能（選填“能”或“不能”）看到蠟燭A的像，這表明平面鏡所成的像是虛像（選填“虛”或“實”）．
（3）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作：B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．
（4）實驗時同桌王力仔細觀察后發(fā)現(xiàn)平面鏡中竟然有燭焰A的兩個像，你認為原因可能是玻璃板較厚，A蠟燭在其前后表面分別成了像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．冬冬在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中，采用了如圖所示的電路圖．
電壓（V）電阻（Ω）電流（A）
450.8
100.4
200.2
（1）實驗過程中，冬冬把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω，每次閉合開關后，首先應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使R兩端的電壓保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．
（2）上表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：當電壓不變時，導體中的電流與它兩端的電壓成反比．
（3）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是③ （填序號）．
①測量物體的長度；
②用伏安法測量定值電阻的阻值；
③探究重力大小與質(zhì)量的關系．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案