分析 ①火的使用把人類帶入文明時代;
②17~18世紀(jì),蒸汽機(jī)的發(fā)明,使人類進(jìn)入了蒸汽時代;
③19世紀(jì),從法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng),導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明,使人類進(jìn)入了電器時代;
④20世紀(jì)四五十年代,以原子能技術(shù)、航天技術(shù)和電子計算機(jī)的運用為代表的第三次工業(yè)革命開始興起,它將人類社會帶入了電子信息時代.
解答 解:17~18世紀(jì),牛頓力學(xué)的建立和熱力學(xué)的發(fā)展,導(dǎo)致了蒸汽機(jī)的發(fā)明,解決了機(jī)械動力問題使人類進(jìn)入蒸汽動力時代,進(jìn)入了第一次工業(yè)革命;
19世紀(jì),法拉第、麥克斯韋等科學(xué)家在電磁學(xué)方面做出重要貢獻(xiàn),法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng),導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明,使人類進(jìn)入了電器時代;
20世紀(jì)四五十年代,物理學(xué)在更深的物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次時空領(lǐng)域內(nèi)和更廣闊的智能化擴(kuò)展了人類對自然界的認(rèn)識,以原子能技術(shù)、航天技術(shù)和電子計算機(jī)的運用為代表的第三次工業(yè)革命開始興起,它將人類社會帶入了電子信息時代.
故答案為:蒸汽;電器;電子計算機(jī)的發(fā)明.
點評 本題應(yīng)了解兩次工業(yè)革命,掌握蒸汽機(jī)的發(fā)明和發(fā)電機(jī)發(fā)明的重大意義;第三次科技革命以原子能技術(shù)的發(fā)展和利用、計算機(jī)的發(fā)展和利用為標(biāo)志.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 比賽前要在冰面上均勻噴灑水珠形成形成點狀麻面,這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大冰壺與冰面間的摩擦 | |
B. | 刷冰是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦 | |
C. | 擲壺員登冰腳的鞋底是用橡膠制成的,它應(yīng)該是粗糙的 | |
D. | 擲壺員滑行腳的鞋底是用塑料制成的,它應(yīng)該是粗糙的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲:足球比賽時球迷震耳欲聾的呼喊聲 | |
B. | 圖乙:節(jié)日慶典中的鑼鼓聲 | |
C. | 圖丙:工人師傅在一臺有毛病的汽車發(fā)動機(jī)旁仔細(xì)聽它發(fā)出的轟鳴聲 | |
D. | 圖丁:上課時小林和同桌輕聲細(xì)語的聊天聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
R=10Ω | 電壓U/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
電流I/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
U=2V | 電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
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