【題目】A、B兩物體質(zhì)量相等,溫度均為10℃,甲、乙兩杯水質(zhì)量相等,溫度均為50℃,現(xiàn)將A放入甲杯,B放入乙杯,熱平衡后(熱平衡即為:最后兩物體的溫度相等),甲杯水溫降低了4℃,乙杯水溫降低了8℃,則A、B兩種物體的比熱容之比為多少?

【答案】4:9

【解析】

1)物體A放入甲杯水后,t=4℃,則它們的共同溫度為50℃﹣4=46℃,

物體A的溫度由10℃升高到46℃,則tA=46℃﹣10=36℃,

水放出的熱量Q=cmt

A吸收的熱量Q=cAmAtA,

根據(jù)熱平衡方程:Q=Q

cmt=cAmAtA

代入相關(guān)數(shù)據(jù)得:

cA=×;

2)物體B放入乙杯水后,t′=8℃,它們的共同溫度為50℃﹣8=42℃,

B的溫度由10℃升高到42℃,則tB=42℃﹣10=32℃,

水放出的熱量Q=cmt

B吸收的熱量Q=cBmBtB,

根據(jù)熱平衡方程:Q=Q

cmt′=cBmBtB

代入相關(guān)數(shù)據(jù)得:

cB=×

3)因?yàn)?/span>A、B兩物體質(zhì)量相等,即mA=mB,

所以=×=49

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某空瓶的質(zhì)量為0.1kg,在瓶?jī)?nèi)裝滿水,測(cè)得瓶和水的總質(zhì)量0.7kg,將質(zhì)量為0.5kg的金屬塊浸沒(méi)在瓶?jī)?nèi)水中,等停止溢水后再次測(cè)得瓶、金屬塊和剩余水的質(zhì)量1.1kg.求:

(1)瓶的容積V

(2)溢出水的質(zhì)量m

(3)金屬塊的密度ρ金屬

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,左上方裝有電子閥門(mén)的圓柱形容器放在水平桌面上,控制閥門(mén),使容器中相同時(shí)間內(nèi)流入液體的質(zhì)量相等,注入液體直至圖乙所示狀態(tài)。下列表示液面上升的速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系、液面上升的速度v隨液面到容器底部高度h的關(guān)系、容器和液體的總質(zhì)量m隨液體的體積V變化的關(guān)系、液體的密度ρ隨液體的體積V變化的關(guān)系圖線中,可能正確的

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是測(cè)量小車(chē)沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).

1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用_______ ______測(cè)平均速度.

2)該實(shí)驗(yàn)原理是_______

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,小車(chē)沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是____直線運(yùn)動(dòng)。(選填勻速變速

4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,路程s3上的平均速度為v3。那么,v1、v2、v3的大小關(guān)系是_______。(選填、“=”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想。

猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度(m)

橫截面積(mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

(1)如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):

小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表。

你贊同________(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn)。

(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟________(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟________的關(guān)系,其結(jié)論是________。

(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想________(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路中,電壓表V1V2的示數(shù)之比為3∶1,則定值電阻R1、R2所消耗的功率P1∶P2=__________;若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路,則電流表A1、A2的示數(shù)之比為____________ 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了營(yíng)造良好的交通秩序,2018年元旦期間,我縣交警加大力度排查違章和酒駕。如圖甲是呼氣式酒精測(cè)試儀的電路原理圖,R1為氣敏電阻,它的阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如圖乙,R2為定值電阻,電源電壓保持不變.檢測(cè)時(shí),當(dāng)駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大,則( 。

A. 測(cè)試儀中電壓表的示數(shù)越大 B. 測(cè)試儀中電流表的示數(shù)越大

C. 電路消耗的總功率越大 D. 電壓表與電流表示數(shù)的比值越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系”。

(1)實(shí)驗(yàn)中小燈泡電功率的大小可通過(guò)______________________來(lái)判斷。

(2)小聰同學(xué)用干電池作電源,L1“2.5V0.3A”L2“3.8V0.3A”兩只燈泡連成如圖甲所示的電路探究電功率跟電壓的關(guān)系。閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表:

①圖甲實(shí)驗(yàn)中串聯(lián)目的是_________________,實(shí)驗(yàn)中選用不同規(guī)格的燈泡原因其目的是使燈泡的電阻不同,導(dǎo)致燈泡的_________________不同。

分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù),并歸納結(jié)論是通過(guò)用電器的電流相同時(shí),用電器兩端電壓越大,電功率___________。

(3)小明同學(xué)又在原有器材的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路,想繼續(xù)探究電功率跟電流的關(guān)系,你認(rèn)為這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)圖乙存在的問(wèn)題是____________________________。

并提出解決的方法是________________________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1是定值電阻,R2是滑動(dòng)變阻器.閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器滑片由一端移到另一端的過(guò)程中,電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關(guān)系如圖乙所示,則下列說(shuō)法正確的是(

A.電源電壓是4.5V

B.定值電阻的阻值是10Ω

C.定值變阻的最小功率為1.35W

D.電路總功率的最大值為7.2W

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同步練習(xí)冊(cè)答案