Question

【題目】學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似。李明和同學(xué)提出：導(dǎo)體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似,所以對于影響導(dǎo)體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想：

猜想一：(類比管道長短)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

猜想二：(類比管道粗細(xì))導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設(shè)計了如圖所示的電路。

(1)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)處于________(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)。閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“a”或“b”)位置。

(2)閉合開關(guān)后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是__________。

(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過認(rèn)真測量,得到了下表所示的數(shù)據(jù)：

比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想一,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________;

比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想二,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________________;

(4)本實驗采用的研究方法是_________________________________________;

(5)實驗結(jié)束后,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個影響電阻的因素沒有研究,這個因素是_____________________。

Answer 1

【答案】 斷開 b 電阻絲處斷路 1、2、3(或4、5、6或7、8、9) 1、4、7(或2、5、8或3、6、9) 控制變量法 材料

【解析】試題分析：（1）在做物理實驗，連接電路時，開關(guān)都應(yīng)是斷開的；為了保電路，閉合開關(guān)前，滑片都應(yīng)處于最大值位置，這樣可以保證電流是最小的，所以滑片應(yīng)處于b位置；（2）電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，這樣的故障只能是與電壓表關(guān)聯(lián)的部分發(fā)生了斷路，與電壓表并聯(lián)的是電阻絲，所以應(yīng)是電阻絲斷了；（3）驗證導(dǎo)體電阻大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)時，需要讓橫截面積相同，所以可選1、2、3（或4、5、6或7、8、9、）；驗證導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)時，需要讓導(dǎo)體的長度相等，所以可選1、4、7（或2、5、8、或3、6、9、）；（4）本實驗用的方法是控制變量法，由于有多個物理量存在時，必須要作出限制條件；（5）影響導(dǎo)體電阻的因素，除了長度、橫截面積和溫度外，還有導(dǎo)體的材料也會影響電阻的大小的。