【題目】2011年5月15日,國際田聯(lián)110m欄鉆石聯(lián)賽上海站敲響戰(zhàn)鼓,冠軍爭(zhēng)奪在劉翔和奧利弗之間展開.比賽臨近結(jié)束,選手全力沖刺時(shí),觀眾看到如圖所示的場(chǎng)景,齊聲歡呼“劉翔最快”;很快,根據(jù)表中所示的比賽成績,裁判裁定劉翔獲勝,觀眾和裁判判斷劉翔快過奧利弗的方法分別是( )
A. 觀眾:相同時(shí)間比路程 裁判:相同時(shí)間比路程
B. 觀眾:相同時(shí)間比路程 裁判:相同路程比時(shí)間
C. 觀眾:相同路程比時(shí)間 裁判:相同時(shí)間比路程
D. 觀眾:相同路程比時(shí)間 裁判:相同路程比時(shí)間
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)以下四種現(xiàn)象的解釋中,錯(cuò)誤的是
A. 圖甲現(xiàn)象說明玻璃既能透光又能反射光 B. 圖乙現(xiàn)象說明凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用
C. 圖丙現(xiàn)象說明凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用 D. 圖丁現(xiàn)象說明紅色玻璃能使光的強(qiáng)度增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】陽光下看到一朵花是紅色的,是因?yàn)檫@朵花________(選填“反射”或“吸收”)紅光;透過藍(lán)色的玻璃看這朵花,則這朵花呈現(xiàn)________色;光在真空傳播速度為____________m/s,太陽發(fā)出的光傳到地球約需500s,則太陽到地球的距離約為_______m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,小明上午上課前,將凸透鏡與水平地面平行放置,讓太陽光照射到凸透鏡上,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)到光心的距離,就是凸透鏡的焦距,小強(qiáng)卻說,這個(gè)距離不是凸透鏡的焦距,其理由是______.
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖甲所示位置放置時(shí),光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、________(選填“放大”、“等于”或“縮小”)的清晰實(shí)像;保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭 _______透鏡,將光屏 ________ 透鏡。(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
(3)完成實(shí)驗(yàn)后,繼續(xù)模擬近視眼的缺陷:如圖乙所示,給透鏡戴上近視眼鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像;取下近視眼鏡,為使光屏上再次得到清晰的像,可進(jìn)行的操作是:①將蠟燭________透鏡或②將光屏_________透鏡(兩空均先填選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將凸透鏡正對(duì)太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為l,若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑先變小再變大,該凸透鏡的焦距
A. 一定小于l
B. 一定等于l
C. 一定大于l
D. 可能小于l,也可能大于
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究 “凸透鏡成像的規(guī)律”,該凸透鏡的焦距為10cm。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心大致在同一高度,目的是為了_______;
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏移動(dòng)到如圖甲所示的位置時(shí),光屏上成能成清晰的像,此時(shí)所成的是倒立、________的_______像;當(dāng)將蠟燭移動(dòng)到35cm刻度處時(shí),此時(shí)應(yīng)將光屏移至_______cm刻度處才能看到清晰的像,此時(shí)燭焰所成像的大小將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”);小明又將蠟燭移到45cm刻度時(shí),無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終找不到像,這是因?yàn)?/span>________;
(3)完成老師老師的實(shí)驗(yàn)要求后,小明將自己的近視眼鏡放在了蠟燭與凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了,為了使光屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡的前提下,應(yīng)將光屏向____(左或右)移;下列圖乙的四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示小明同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是(_____)
A.②④ B.①③ C.①④ D.②③
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn):將少量食用鹽放入水中調(diào)制成鹽水后放入冰箱中,每隔2min觀察一次插入其中的溫度計(jì)的示數(shù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小華得到“鹽水”的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖。
(1)分析圖象可知,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到第4min時(shí),該“鹽水”的狀態(tài)是______。
(2)該鹽水的凝固點(diǎn)是______℃;凝固的過程經(jīng)歷了______min。
(3)小明和小紅的燒杯中裝水都是200ml,但實(shí)驗(yàn)得到“鹽水”的溫度隨時(shí)間變化的圖象卻不同。經(jīng)討論兩人放的鹽多少不同,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
分析表格中數(shù)據(jù),可知:放鹽較多的是______(小紅/小明);當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)______。
A.逐漸升高 B.逐漸降低 C.先降低后升高 D.先升高后降低
(4)實(shí)驗(yàn)后,他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪,原因是:______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,為了探究反射光線與入射光線之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是
A. 沿ON向后折轉(zhuǎn)板F
B. 沿ON向后折轉(zhuǎn)板E
C. 改變光線OB與ON的夾角
D. 改變光線AO與ON的夾角
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