小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直立在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：

(1)小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ；

(2)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關(guān)系．

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅應(yīng)在 (填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．

(4)實(shí)驗(yàn)中，小紅只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是 ．

(5)該實(shí)驗(yàn)最好在 (選填“較明亮”或“較暗”)的環(huán)境下進(jìn)行．[

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：



小白兔能分辨出門外不是自己的外婆（如圖3）主要是依據(jù)聲音的（ ）
A. 響度
B. 音色
C. 音調(diào)
D. 頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：


手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（       ）

A．不能傳播聲音            B．吸收了聲波     

C．把聲音反射回去了        D．使鼓面停止了振動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：



一個(gè)小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.l s拍攝一次，記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖所示。 則小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)用時(shí) s，平均速度為 m／s。小球整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中速度越來越 .

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）完成甲圖的光路

（2）在圖乙中，作出物體AB在平面鏡MN中所成的虛像。

（3）．一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射，這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示．請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向．

（4）如圖丁，路燈下站著小芳，小剛兩人，請(qǐng)根據(jù)小芳和小剛的影長(zhǎng)，標(biāo)出圖中路燈燈泡S的位置

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科目：初中物理 來源： 題型：


目前，我國(guó)大部分地區(qū)農(nóng)耕都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化。利用拖拉機(jī)深耕時(shí)總比在道路上行駛時(shí)速度慢，這是為了（  ）

    A．提高傳動(dòng)機(jī)械的效率            B．提高柴油機(jī)的功率

C．節(jié)省燃料                      D．增大拖拉機(jī)的牽引力

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，該圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡(jiǎn)圖，其中，顯示器是由電流表改裝的，壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小，電源電壓不變，R0是定值電阻。在潛水器下潛過程中，電路中有關(guān)物理量的變化情況是（ ）

A．通過顯示器的電流減小

B．定值電阻兩端的電壓增大

C．傳感器兩端的電壓增大

D．電路的總功率減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究影響電熱的因素，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿煤油的燒瓶、兩支溫度計(jì)，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材，分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的兩個(gè)方案。

⑴在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過 體現(xiàn)出來的，每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組中兩個(gè)相同的燒瓶里應(yīng)裝有質(zhì)量 選填“相等”或“不等”）的 （選填“同種”或“不同”）液體。

⑵甲方案探究的問題是 ，乙方案探究的問題是 。

⑶小明提議可以利用甲裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)。若保持甲裝置左邊燒瓶中的器材不變時(shí)，他們除了把右邊燒瓶中的煤油換成食用油外，還需更換的是 。此外，為了能在通電一段時(shí)間后，通過比較兩溫度計(jì)示數(shù)的變化來比較食用油和煤油的吸熱能力，他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件還有 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)觀察200g冰熔化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，他們收集數(shù)據(jù)后畫出了如圖乙所示的溫度﹣時(shí)間圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)乙圖中0—2min的圖像與33--37min的圖像不同，請(qǐng)解釋原因？（2分）

（2）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)觀察又發(fā)現(xiàn)，當(dāng)水沸騰了，把熄滅酒精燈后，水還能沸騰，其原因是什么？（2分）

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