某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)觀察200g冰熔化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，他們收集數(shù)據(jù)后畫(huà)出了如圖乙所示的溫度﹣時(shí)間圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)乙圖中0—2min的圖像與33--37min的圖像不同，請(qǐng)解釋原因？（2分）

（2）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)觀察又發(fā)現(xiàn)，當(dāng)水沸騰了，把熄滅酒精燈后，水還能沸騰，其原因是什么？（2分）


 (1)水比冰的比熱容大

(2)石棉網(wǎng)（或燒杯底部、或鐵圈）的溫度高于水的沸點(diǎn)（或仍有余熱）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直立在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：

(1)小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ；

(2)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關(guān)系．

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅應(yīng)在 (填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．

(4)實(shí)驗(yàn)中，小紅只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是 ．

(5)該實(shí)驗(yàn)最好在 (選填“較明亮”或“較暗”)的環(huán)境下進(jìn)行．[

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“創(chuàng)建平安和諧校園”是大家共同的心愿，必須注意安全，珍惜生命。下列做法中，符合安全用電要求的是（ ）

A. 嚴(yán)禁在高壓線下放風(fēng)箏，避免發(fā)生觸電事故

B. 空調(diào)插頭應(yīng)選用圖6中的乙

C. 發(fā)生觸電時(shí)，應(yīng)當(dāng)先救人后斷電

D. 做衛(wèi)生時(shí)為了方便，可直接甩濕抹布擦插座面板

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（   ）

A.霧和霾是同一種天氣                B.熱值大的燃料燃燒時(shí)放出的熱量多

C.1kg 0℃的冰比1kg 0℃的水內(nèi)能少     D.物體對(duì)外做功，它的內(nèi)能減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一杯質(zhì)量為500g，溫度為24℃的水，加熱一段時(shí)間后，溫度如圖所   示，則此時(shí)水溫為　_____℃；若不考慮水的蒸發(fā)，此過(guò)程中水吸收的熱量為　___J；（已知水的比熱容為c水=4.2×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示的各電路中，開(kāi)關(guān)S閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光的圖是（    ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)阻值為6Ω的電阻與一個(gè)“6V  3W”的小燈泡串聯(lián)后接到9V的電路中，小燈泡恰能正常發(fā)光；如果在此電路中將“6V  3W”的小燈泡換成“6V  4.5W”的小燈泡，那么該小燈泡的實(shí)際功率（設(shè)電源電壓不變）（    ）

A．等于4.5W      B．小于4.5W       C．大于4.5W       D．等于3W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下溫度中最接近25℃的是 (      )

A．漳州市夏季最熱的室外溫度        B．正常人的體溫

C．夏天，讓人感覺(jué)舒適的房間溫度   D．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水的溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


若在距離凸透鏡14cm處的光屏上得到物體倒立、縮小的像，則凸透鏡的焦距可能是（     ）

A.6cm      B.7cm      C.8cm      D.14cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案