【題目】由c= ,關(guān)于同一物質(zhì)的比熱容c,下列說法正確的是( )
A.若吸收的熱量增大一倍,則比熱容增大一倍
B.若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減至一半
C.若加熱前后的溫度差增大一倍,則比熱容減至一半
D.無論質(zhì)量多大,比熱容都一樣
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩段導(dǎo)體A、B的材料、長度相同,橫截面積大小不等,則RARB;在兩段導(dǎo)體中電流大小分別為IA、IB , 則IAIB;兩段導(dǎo)體兩端的電壓分別為UA、UB , 則UAUB(填“=”、“>”、“<”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表.當(dāng)S閉合后,為使兩燈均能發(fā)光,則( )
A.甲接電流表,乙接電壓表
B.甲、乙均接電流表
C.甲、乙均接電壓表
D.甲接電壓表,乙接電流表
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中定滑輪重2N,動滑輪重1N.物體A在拉力F=4N的作用下,1s內(nèi)沿豎直方向勻速升高了0.2m.不計(jì)繩重和軸摩擦,則以下計(jì)算結(jié)果正確的是( 。
A. 繩子自由端移動速度為0.4m/s
B. 滑輪組的機(jī)械效率為87.5%
C. 天花板對滑輪組的拉力為10N
D. 滑輪組對物體A做功的功率為1.6W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,某小組用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫 | 加熱時 | 最后溫 |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍利用滑輪組豎直向上勻速提升物體,如圖所示,第一次提升時,滑輪組的機(jī)械效率為75%,小軍對地面的壓力為F1;第二次提升時,將物體完全浸沒在某種液體中勻速提升,小軍對地面的壓力為F2, F1: F2=1:4,已知小軍的質(zhì)量為70kg,提升的物體質(zhì)量為90 kg,假設(shè)在拉繩子的過程中,小軍對繩子的拉力與地面的壓力始終豎直向下,且在同一直線上,不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg,則第二次浸沒在液體中勻速提升時,液體對物體的浮力大小是_______N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源兩端電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,電路正常工作,過了一會兒燈L突然變亮,兩表示數(shù)都變大,則該電路出現(xiàn)的故障可能是( )
A.燈L短路
B.燈L斷路
C.電阻R斷路
D.電阻R短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理就在我們的生活中.如圖,其中利用合理的是 ( )
A. 駕駛員從汽車內(nèi)后視鏡中看到的車后實(shí)物變小,觀察范圍更大
B. 駕駛員從汽車內(nèi)后視鏡中看到的實(shí)物是利用光的折射原理
C. 小汽車的車內(nèi)后視鏡能成正立、放大的虛像
D. 小汽車的車內(nèi)后視鏡實(shí)質(zhì)是利用平面鏡成像原理工作的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一形狀不規(guī)則的木塊,小明同學(xué)用圖甲、乙、丙所示的方法測出了木塊的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:(1)向容器內(nèi)倒入適量的水,水的體積記作V1。(2)將木塊輕輕放入容器中,液面上升至V2。(3)用細(xì)針將木塊按壓,使木塊浸沒于水中,液面上升至V3。請寫出下列物理量的表達(dá)式:木塊的質(zhì)量m=_______,木塊的體積V=_______,木塊密度ρ=_______ (已知水的密度為ρ水)。
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