圖甲為一種太陽能路燈,圖乙為該路燈筒化的工作電路圖。S1為光控開關,白天與觸點d接觸,太陽能電池板給蓄電池充電,晚上與觸點c接觸,給路燈供電。S2為時控開關,晚上12點前與觸點a接觸,L1正常發(fā)光,12點后與觸點b接觸,L2正常發(fā)光。 L1為“20V,40W”的節(jié)能燈,L2為“20V,20W”的節(jié)能燈,兩盞燈平均每天各工作5小時。

(1)路燈L1正常工作時的工作電流為多大?
(2)兩盞路燈正常工作一天,共消耗多少度電?
(3)已知該太陽能電池板每小時平均收集太陽能3.6×106J,若太陽光照射20小時能使兩盞路燈正常工作6天,求太陽能電池板光電轉化效率為多少?

(1)路燈L1正常工作時的工作電流為2A;(2)兩盞路燈正常工作一天,共消耗0.3度電;
(3)太陽能電池板光電轉化效率為9%.

解析試題分析:(1)路燈L1的銘牌“20V,40W”表示額定電壓是20V,額定功率是40W,正常工作時的電流:

(2)兩燈正常工作時的功率均為其額定功率。P1=40W=0.04kW;P2=20W=0.02kW;t=5h
路燈正常工作一天消耗的電能:W1=P1t=0.04kW×5h=0.2kW?h,W2=P2t=0.02kW×5h=0.1kW?h,W=W1+W2=0.2kW?h+0.1kW?h=0.3kW?h;
(3)太陽能電池板的光電轉化效率是指路燈消耗的電能(有用功)與收集到的太陽能(總功)之比。
太陽光照射20小時收集的太陽能為:W總功=W=3.6×106J×20=7.2×107J,
兩盞路燈正常工作6天消耗的電能為:W有用=W=nW=6×0.3kW?h=1.8kW?h=6.48×106J,
則太陽能電池板的光電轉化效率為:
考點:歐姆定律的應用;能量利用效率;電功的計算.

練習冊系列答案
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下列家用電器中,利用電流熱效應工作的是

A.電熨斗 B.電風扇 C.電熱水器 D.洗衣機

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如圖所示是家庭電路的某一部分的示意圖,請用筆畫導線把該電路連接完整,并且使之符合安全用電的要求。
                 

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小明發(fā)現(xiàn):每天晚上7點至9點左右,小區(qū)處于用電高峰期時,家中的電燈相對暗些;而到了晚上11點以后,過了用電高峰期,電燈又會變得亮一些。這是為什么呢?爸爸這樣提示他:“不同時段,電路中使用的用電器數(shù)量不同,其總電阻也不同。可以把某一時段小區(qū)內正在使用的所有家用電器看做一個整體,用一個小燈泡來模擬。通過比較小燈泡兩端電壓(相當于家用電器兩端的實際電壓)的變化,你就能知道原因了!庇谑,小明根據(jù)如圖電路進行了探究。
【進行實驗】
第1步:連接電路,閉合開關,讀出電壓表和電流表的示數(shù),并記錄在表格中。記錄數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)小燈泡突然熄滅,電壓表指針指在3伏處。

第2步:查明故障并分別換上兩個不同規(guī)格的小燈泡后繼續(xù)實驗,把測量結果記錄在表格中。
第3步:計算小燈泡的電功率和電阻值并記錄在表格中。

小燈泡
電壓(伏)
電流(安)
電功率(瓦)
電阻(歐)
L1
2.40
0.43
1.03
5.58
L2
2.60
0.33
0.86
7.88
L3
2.75
0.26
0.72
10.58
【數(shù)據(jù)分析】每次實驗,電壓表的讀數(shù)都小于電源電壓,說明實驗中導線等其他元件也有電阻,會“分走”一部分電壓。
【反思解釋】
(1)實驗中小燈泡突然熄滅,可能是發(fā)生了   (選填“短路”或“開路”)。
(2)過了用電高峰期,家中的電燈功率變大,亮度增加,其原因是   。
(3)在輸電線路中,為了減少電能的損耗,應盡量選擇   的導線。
A.長而細      B.長而粗       C.短而粗      D.短而細

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

關于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是

A.磁場是由疏密不同的磁感線組成的
B.奧斯特實驗說明了電流周圍存在磁場
C.通電線圈在磁場中受力轉動的過程中,機械能轉化為電能
D.磁場中某點的磁場方向可以由放在該點的小磁針靜止時的指向來判定

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小紅認為“閉合電路中的一部分導體在磁場中運動,導體中就一定會產生電流”。請你利用圖所示的裝置,證明小紅的觀點是錯誤的。請寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及實驗結論。

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為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關,某同學使用兩個相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B,還找來一些大頭針進行實驗,電路如圖所示。
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(2)將兩個電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究電磁鐵磁性強弱與______的關系(選填“電流”或“匝數(shù)”);

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關于磁體和磁場,以下說法中錯誤的是

A.懸掛起來的小磁針靜止時,小磁針的北極指向地理的北極附近
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