【題目】小明的發(fā)言聲音太小,老師要他大聲重復(fù)一次,老師是要求小明提高聲音的

A音調(diào) B頻率 C響度 D音調(diào)及響度

【答案】C

【解析】

試題分析:發(fā)言的聲音太小,是指小明的聲音響度小。大聲重復(fù),是要求小明提高聲音的響度,讓別人聽清楚。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律.

(1)實驗時,接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法檢查兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動,隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈連成了串聯(lián),小明的方法是 的(“正確”或“錯誤”),理由是

(2)若在某次測量時,按甲圖連好電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,則應(yīng)該 ;排除問題后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是

(3)糾正(2)中錯誤后,分別測出A、B、C三處的電流值,如表所示.由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是: (寫出一條).

IA/A

IB/A

IC/A

0.18

0.18

0.36

(4)小軍連接了如圖丙的實物連接圖,此時,電流表測的是 (“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測燈L1的電流,請你在圖上只改動一根導(dǎo)線,完成電路的連接.(在需改動的導(dǎo)線上打“×”,再畫出重新連接后的導(dǎo)線)

(5)細(xì)心的小軍還發(fā)現(xiàn):在實驗時,電流較大的那個燈泡比另一個亮,且更換不同規(guī)格的燈泡總是這樣.于是他總結(jié)出這樣的規(guī)律:“不同燈泡的亮暗和電流有關(guān),電流越大的燈泡越亮”,小明覺得該結(jié)論不正確,因為以前在研究串聯(lián)電路的實驗中發(fā)現(xiàn),不同型號燈泡串聯(lián),電流相等,但亮度不同.他們一起討論后認(rèn)為,根據(jù)小軍的實驗現(xiàn)象,正確的結(jié)論應(yīng)是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上,容器中裝有適量的水,一木塊漂浮在水面上,控制閥門,使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等。下列表示出水口的流速,桌面所受的壓力大小F容器底部所受水的壓強(qiáng)p1和容器對桌面的壓強(qiáng)P2隨時間t變化的關(guān)系圖線中,可能正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,選用的器材有:正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等.

(1)在采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù).請分析其原因.答:很難保持木塊做 ______

(2)為解決上述問題,某同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.當(dāng)加速拉動木板時,拉力F________(大于、等于、小于)木板受到的摩擦力,彈簧測力計的示數(shù)F1________(大于、等于、小于)木塊受到的摩擦力,原因是木塊處于___________狀態(tài).

(3)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎?為什么?

答: ______ ,因為 ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在硬紙板上挖一個尺寸約為1cm,形狀為“△”的小孔,讓太陽光垂直射到小孔上,當(dāng)紙板和地面相距約1m時,在地面上能觀察到一個亮斑,其形狀是( )

A. “”形的 B. “▼”形的

C. “■”形的 D. “●”形的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】固體和液體很難被壓縮,是由于分子間存在。一定量的水和酒精混合后總體積減小,是由于分子之間存在。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我校進(jìn)行了一次抗震減災(zāi)學(xué)生疏散演練活動,在演練過程中那種尖銳刺耳的防空警報聲是通過 傳人同學(xué)們的耳朵里的這種尖銳刺耳的聲音在平時我們說它是一種 ,但今天它卻向大家傳遞著一種

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運動員推鉛球,鉛球離開手后能繼續(xù)前進(jìn)是因為鉛球有___________,最終會落向地面是因為受___________的作用。落到地面時,會將地面砸出一個坑,這說明力能改變物體的_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是正在使用的電流表表盤,此時電流表所選量程對應(yīng)的分度值是 ,讀數(shù)是 ;圖乙是正在使用的電壓表表盤,如果選擇的是03Ⅴ的量程,讀數(shù)為 ,若選015Ⅴ的量程,分度值為 V

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