【題目】我們生活在電磁波的海洋中，下列關(guān)于電磁波的說法中正確的是

A. 電磁波不能在真空中傳播

B. 電磁波不能發(fā)生反射

C. 電磁波在空氣中的傳播速度是3×108 km/s

D. 電磁波不僅能傳遞聲音信號(hào)，也能傳遞圖像信號(hào)

【答案】D

【解析】

A. 電磁波能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；B. 電磁波能夠發(fā)生反射，故B錯(cuò)誤；C. 電磁在空氣中的傳播速度約為3×108m/s，故C錯(cuò)誤；D. 電磁波不僅能傳遞聲音信號(hào)，也能傳遞圖象信號(hào)，故D正確；故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭電路中，已有電飯煲、電風(fēng)扇、電視機(jī)、電燈四個(gè)用電器在正常工作，如果用餐時(shí)，只關(guān)閉了電視機(jī)，斷開了電飯煲，那么此時(shí)家庭電路中的

A. 總電壓變小，總電阻變大

B. 總電壓變大，總電阻變大

C. 總功率變大，總電流變小

D. 總功率變小，總電流變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān) 于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確 下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．

控制因素
編號(hào)

琴弦的材料

琴弦的長(zhǎng)度

琴弦的橫截面積

A

鋼

20

B

鋼

20

C

尼龍絲

30

D

銅

40

E

尼龍絲

40


（1）如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為的琴弦 只填字母代號(hào) ．
（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法” 如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制的變量是琴弦的和 ， 想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的的關(guān)系．
（3）探究過程通常采用下列一些步驟： 實(shí)驗(yàn)研究； 分析歸納； 提出問題 或猜想 ； 得出結(jié)論等 你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是： 只填寫數(shù)字代號(hào) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下情況符合對(duì)復(fù)雜事物進(jìn)行簡(jiǎn)化的是

A. 用電動(dòng)機(jī)模型來說明電動(dòng)機(jī)的工作原理

B. 用小電動(dòng)機(jī)來說明大電動(dòng)機(jī)

C. 把電動(dòng)機(jī)的外殼簡(jiǎn)化掉

D. 把電動(dòng)機(jī)中的磁體改成電磁鐵

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外興趣小組自己制作了電風(fēng)扇，通電后電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，但風(fēng)向后吹，經(jīng)檢查風(fēng)扇安裝正確，則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________；糾正上述錯(cuò)誤后，同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)風(fēng)速太小，則應(yīng)該________；為了使風(fēng)速能夠調(diào)節(jié)，可以在電路中安裝________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，他已連接了部分電路．已知電源電壓恒為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖示電路連接完整；
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，此時(shí)電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

1

2.0

0.17

2

2.5

0.20

3

3.0

0.22


（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V，要使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向移動(dòng)（選填“左”或“右”）．
（4）小明將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，則燈泡的額定功率是W；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為Ω；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比關(guān)系，這是由于；
（5）小明想通過實(shí)驗(yàn)來比較燈泡“實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2”的大小，但小明的同學(xué)沒有通過實(shí)驗(yàn)也比較出了它們的大小，P1P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時(shí)會(huì)發(fā)生形變．此裝置（ ）
A.左右構(gòu)成一個(gè)連通器
B.可以探究液體的壓強(qiáng)是否與液體的深度、液體密度有關(guān)
C.可以驗(yàn)證液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
D.可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與液體的重力和體積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體A靜止在水平桌面上，如圖甲，用一水平推力把物體A向右移動(dòng)（不落地），如圖乙，則物體A在移動(dòng)過程中對(duì)桌面的壓力 ， 壓強(qiáng) ， 所受摩擦力（以上3空選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ）
A.溫度越高的物體所含的熱量越多
B.物體溫度為0℃時(shí)內(nèi)能為零
C.雙手互搓，手的內(nèi)能不會(huì)增加
D.內(nèi)能可自動(dòng)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體

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