3．霜是近地面空氣中的水蒸氣達到飽和，并且地面溫度低于0℃，在物體上直接凝華（填物態(tài)變化名稱） 而形成的白色結(jié)晶，這個過程水蒸氣要放熱．

分析 物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝華．

解答 解：霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成了固態(tài)而形成的，屬于凝華過程，凝華放熱．
故答案為：凝華；放熱．

點評 此題考查的是物理知識在生活中的應用，這也體現(xiàn)了物理知識應用于生活的理念．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中，
（1）進行多次測量的目的是尋找規(guī)律；（選填“減小誤差”“尋找規(guī)律”）
（2）若實驗時在杠桿的左端懸掛一個物體，右端用彈簧測力計拉著，使杠桿在水平位置保持平衡，今握著彈簧秤緩慢地沿圖中虛線的位置1移動到2（杠桿始終在水平位置保持平衡），則彈簧測力計的示數(shù)D
A．不斷增大B．先增大，后減小
C．不斷減小D．先減小，后增大
（3）畫出彈簧測力計在2位置時的動力和動力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列各單位中不是電功率單位的是（　　）
A．kW•hB．J/sC．WD．V•A

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．用力的圖示法表示物體受到的力．
（1）重為25N的鐵球掛在光滑的墻壁上受到的重力，請在圖1中標出．
（2）小車在A點受到大小為30N的水平向右的拉力，請在圖2中標出拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．我國供生活用的電壓是220V，但這個電壓也會對人體構(gòu)成威脅，經(jīng)驗表明只有不高于36V的電壓對人體才是安全的．如圖所示是一個計量用戶消耗電能的單相電能表，它的示數(shù)為586.6 kW?h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示，小能用完全相同的甲、乙、丙三個裝置，研究不同物質(zhì)的熱學性質(zhì)．三圖中燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量和初溫也相同．

（1）放置溫度計時要注意的事項是（寫出兩點）溫度計的玻璃泡完全浸沒在被測液體中；溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁．
（2）小芳用甲、乙兩圖進行實驗是為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力．
（3）為了比較不同燃料的熱值，必須選擇甲、丙兩圖進行實驗．燃料a、b全部燃燒完所用的時間分別為8mim、10mim，且液體都未沸騰．若同時加熱，你認為記錄并比較兩支溫度計示數(shù)的最合理的時刻是D．
A.5mim時    B.8mim時     C.10mim時    D．各自剛燒完時．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩小燈泡上分別標有“6V 3W”和“9V 3W”，下列關(guān)于它們的說法正確的是（　�。�
A．若它們都正常發(fā)光，兩燈的亮度相同
B．若串聯(lián)使用，兩燈的亮度相同
C．若并聯(lián)使用，兩燈的亮度相同
D．無論串聯(lián)還是并聯(lián)，亮度均相同

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明利用天平測一小石塊的質(zhì)量時：

（1）他應將天平放在水平工作臺上，先將游碼移至標尺左端的零刻線．接著若發(fā)現(xiàn)指針左右擺動的幅度如圖甲所示，則他應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，從而使天平橫梁在水平位置平衡．
（2）小明在稱量過程中，如乙圖所示犯了兩個錯誤，請你寫出其中一個錯誤：用手拿砝碼；
（3）托盤天平調(diào)節(jié)好以后，在稱量物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)在右盤中放入最小的砝碼后指針尖仍指在分度盤正中刻度線的左方，這時應當C
A．把右端的平衡螺母向左移B．把右端的平衡螺母向右移
C．把游碼向右移            D．換用大一些的砝碼
（3）規(guī)范操作后，經(jīng)調(diào)節(jié)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是47.4g．
（4）在用托盤天平測量質(zhì)量的實驗中，如果使用了沾有污漬的砝碼，則測量值比真實值偏�。ㄆ蟆⑵�、不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．走進氣象站，可以看到如右所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測量儀器有：兩支溫度計（絕對濕度計和相對濕度計）和兩支溫度表（測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計）．百葉箱的表面涂成白色，是為了反射（選填“反射”或“吸收”）太陽光，避免陽光照射時，太陽光中的紅外線（選填“紅外線”或“紫外線”）對箱內(nèi)溫度的影響．

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同步練習冊答案