14．下列屬于噪聲的是（　�。�
A．課堂上，老師講課的聲音B．圖書閱覽室里的吵鬧聲
C．早讀課上，同學(xué)們的讀書聲D．表演會上，口技演員模仿的風(fēng)雨聲

分析 從環(huán)境保護(hù)角度凡是妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都是噪聲；從物理學(xué)角度發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音是噪聲．

解答 解：A、上課時，老師講課的聲音是學(xué)生必須聽的聲音，不屬于噪聲；
B、圖書閱覽室里的吵鬧聲，影響到人們的讀書，屬于噪聲；
C、早讀課上，同學(xué)們的讀書聲是學(xué)習(xí)的需要，不屬于噪聲；
D、表演會上，口技演員模仿的風(fēng)雨聲是表演的需要，不屬于噪聲．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對噪聲概念的理解，以及噪聲與生活實際的結(jié)合，屬基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．完成以下的光路圖．
（1）已知點(diǎn)光源S和點(diǎn)A，作一條從S發(fā)出的入射光線的反射光線經(jīng)過點(diǎn)A．
（2）兩個互相垂直的平面鏡，畫出入射光線AB經(jīng)平面鏡兩次的反射光線．
（3）作出圖中的物體AB在平面鏡中成的像
（4）畫出經(jīng)過玻璃磚的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（　　）
A．電爐子通電發(fā)熱，說明做功可以改變物體內(nèi)能
B．用手反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲彎折處變熱，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．電動機(jī)工作，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．綜合問答：下幾個場景，請你挑選1個，用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋：
①小雨買了一瓶冰鎮(zhèn)飲料來解署降溫
②漁民燉的魚湯，熱氣騰騰，香味四溢
③洗完海澡出來，發(fā)現(xiàn)沙灘比海水溫度高的多
解釋場景③：水的比熱容較大，同樣受熱或冷卻的情況下，吸收或放出相同熱量，水的溫度變化比沙子�。虼�，我們會感到海水的溫度比沙灘的溫度低，所以會有這個現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示是李明用照相機(jī)連續(xù)拍攝的小球向下落下的情景，已知照相機(jī)每秒拍攝一次，則在如圖所示的四條線段中，小球運(yùn)動的平均速度最大的是（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．工業(yè)上通常是對空氣進(jìn)行加壓降溫，使空氣變成液態(tài)，然后再加熱液態(tài)空氣來制取氧氣的．由于不同氣體的沸點(diǎn)不同，所以在加熱時，空氣中的各種氣體就會被分離出來．以上過程涉及到的物態(tài)變化分別是（　�。�
A．液化  汽化B．液化   熔化C．升華   熔化D．凝華   液化

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在醫(yī)院，醫(yī)生經(jīng)常用B超來檢查胎兒的發(fā)育情況，這說明聲可以傳遞信息（選填“傳遞信息”或“傳遞能量”）；醫(yī)院的病房中會張貼禁止喧嘩的標(biāo)語，這是從防止噪聲產(chǎn)生這一方面來控制噪聲的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．實際測量中使用的大量程電流表是由小量程電流表改裝而成的．圖中G是滿偏電流（即小量程電流表允許通過的最大電流）Ig=1mA的電流表，其電阻Rg=100Ω，圖為某同學(xué)改裝后的電流表電路圖，R1、R2為定值電阻．若使用a和b兩個接線柱時，電表的量程為3mA；若使用a和c兩個個接線柱時，電表的量程為100mA，求R1，R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖是從平面鏡中觀看到的時鐘像，此時的時間應(yīng)是8：20．

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同步練習(xí)冊答案