音調(diào)、__▲_____和音色是樂(lè)音的三個(gè)特征，其中__▲_____是由聲源的振動(dòng)頻率決定噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，有資料顯示，噪聲經(jīng)過(guò)一塊100m寬的林帶可降低20一25dB，道路兩側(cè)種植著許多樹(shù)木，這是在____▲______減弱噪聲的。

響度        音調(diào)         傳播途中  

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

14、音調(diào)、
響度
和音色是樂(lè)音的三個(gè)特征，其中
音調(diào)
是由聲源的振動(dòng)頻率決定．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

音調(diào)、
響度
響度
和音色是樂(lè)音的三個(gè)特征，其中
音調(diào)
音調(diào)
是由聲源的振動(dòng)頻率決定．噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，有資料顯示，噪聲經(jīng)過(guò)一塊100m寬的林帶可降低20-25dB，道路兩側(cè)種植著許多樹(shù)木，這是在
傳播過(guò)程中
傳播過(guò)程中
減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

【閱讀材料】
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)音調(diào)、響度和音色是樂(lè)音的三個(gè)要素．一般來(lái)說(shuō)，樂(lè)音的音調(diào)變化和響度變化都有一定規(guī)律．而有些聲音的音調(diào)和響度變化沒(méi)有規(guī)律，雜亂無(wú)章，這樣的聲音就是噪聲．有些本來(lái)很好聽(tīng)的樂(lè)曲或歌聲，在音量過(guò)大時(shí)會(huì)干擾他人的工作和休息，給人不愉快的感覺(jué)，從環(huán)境保護(hù)的角度看也是噪聲．噪聲對(duì)人體健康有很大的危害．在較強(qiáng)的噪聲環(huán)境中生活久了，會(huì)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)遲鈍，甚至造成耳聾．強(qiáng)的噪聲還會(huì)引起頭痛，失眠、血壓增高、心臟不適等疾�。肼晫�(duì)動(dòng)、植物也有影響．如牛因噪聲而減少產(chǎn)奶，番茄也會(huì)由于噪聲而減少產(chǎn)量．現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展，大機(jī)器增多，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，造成了嚴(yán)重的“噪聲污染”．消除噪聲已成為世界各國(guó)都十分關(guān)心的問(wèn)題．在日常生活中，我們盡量不要制造噪聲．消除噪聲的辦法很多，可以用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離起來(lái)．修筑隔音墻、種樹(shù)等對(duì)減少噪聲也有很大作用．噪聲在有些情況下可被我們利用．例如通過(guò)機(jī)器的噪聲情況，可以了解機(jī)器的工作是否正常，并尋找故障，消除隱患；飛行員根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴的噪聲可以判斷其運(yùn)轉(zhuǎn)情況．試驗(yàn)表明，低噪聲環(huán)境不但有利于人的身體健康，而且有利于人們的工作和學(xué)習(xí)．在絕對(duì)安靜的環(huán)境中，人也會(huì)感到很不舒服．
閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）噪聲的危害有哪些？
（2）在日常生活中為了減小噪聲帶來(lái)的危害，你都采取了哪些做法．（說(shuō)出兩種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

響度、音調(diào)和音色是決定樂(lè)音特征的三個(gè)因素，文學(xué)中有些對(duì)聲音進(jìn)行描述的成語(yǔ)便與它們有關(guān)．例如：“悅耳動(dòng)聽(tīng)”與聲音的
音色
音色
有關(guān)，“五音不全”與聲音的
音調(diào)
音調(diào)
有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在物理學(xué)中，對(duì)聲音特征的描述有“音調(diào)響度和音色”，小明同學(xué)在和小強(qiáng)同學(xué)合唱一首歌曲時(shí)，他說(shuō)：“小強(qiáng)同學(xué)音起的太高，我唱不上去”這里的“音”是指聲音的
音調(diào)
音調(diào)
太高是由
振動(dòng)頻率
振動(dòng)頻率
決定的．

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