2.如圖所示的是一個家用電熨斗,該電熨斗底板的金屬片的質(zhì)量為350g,此時室內(nèi)溫度為20℃.用該電熨斗熨燙衣服時需要將底板的金屬片加熱至170℃,且該過程共用時2min,求:[金屬片的比熱容是0.44×103J/(kg•℃),焦炭的熱值為3.0×107J/kg,忽略熱損失]
(1)該電熨斗在能夠熨燙衣服時吸收的熱量.
(2)若(1)中的熱量全部由焦炭來提供,則相當于完全燃燒的焦炭的質(zhì)量.

分析 (1)已知金屬片的比熱容、質(zhì)量、溫度升高值,由熱量的計算公式可求得吸收的熱量;
(2)燃燒的焦炭放出熱量與金屬片吸收熱量相同,利用Q=mq計算焦炭質(zhì)量.

解答 解:(1)金屬片吸收的熱量:
Q=cm1(t-t0)=0.44×103J/(kg•℃)×0.35kg×(170℃-20℃)=23100J;
(2)由題可知,焦炭完全燃燒放出熱量:Q=Q=23100J,
由Q=mq得,需要焦炭質(zhì)量:
m焦炭=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{23100J}{3.0×1{0}^{7}J/kg}$=7.7×10-4kg=0.77g.
答:(1)該電熨斗在能夠熨燙衣服時吸收熱量23100J;
(2)若金屬片吸收的熱量全部由焦炭來提供,則相當于完全燃燒0.77g的焦炭.

點評 本題考查吸熱公式和燃料燃燒放熱公式的運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.我們知道聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同.閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速,回答問題.
一些介質(zhì)中的聲速v單位m/s
空氣(0℃)3313230
空氣(15℃)340銅棒3750
煤油(25℃)1324鋁棒5000
水(常溫)1500鐵棒5200
在長為750m的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩個聲音,從敲擊到聽到第一個聲音用了0.2s,聲音在金屬管中的傳播速度是多大?該金屬管可能是由什么材料制成的?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示的電路中,如果兩盞燈串聯(lián)那么閉合的開關(guān)是S2,如果閉合s1、s2,斷開s3,那么電路的情況是L1燈不亮,此短路不允許同時閉合S1S2S3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.若某廠家設(shè)計了一臺酒精內(nèi)燃機,且預(yù)想該酒精內(nèi)燃機的效率為50%.酒精的熱值為3.0×107J/kg,則燃燒0.05kg的酒精時,按照預(yù)想,該內(nèi)燃機所做的有用功為( 。
A.7.5×105JB.7.5×104JC.7.5×103JD.7.5×106J

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如表是曉紅在探究通過定值電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系的實驗中,得出的四組數(shù)據(jù).由所學(xué)的知識可知,曉紅記錄的數(shù)據(jù)中,有誤的一組是( 。
  A B C D
 電流(I/A) 0.10 0.15 0.30 0.25
 電壓(U/V) 3.0 4.5 6.0 7.5
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.杜峰同學(xué)在中考物理實驗加試時,用如圖所示的電路圖對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.
閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
(1)杜峰同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?不能;電壓表正負接線柱接反了.
(2)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”). 串聯(lián)電路具有分壓(選填“分壓”或“分流”)的特點.
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
(3)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是他只做了一次實驗,而沒有進行多次測量,只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.若回聲到達人耳比原聲晚0.1  秒以上,人耳就能把回聲與原聲區(qū)分開,某人對著一座高山喊話,若經(jīng)10秒后聽到回聲,那么,人距離高山的距離是1700米.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.人體象熱機一樣,也需要消耗能量.假如一個成人跑步時身體消耗的能量為7.2×106J,這些能量相當于完全燃燒0.6kg的干木柴 (干木柴的熱值為1.2×107J/kg),在我們生活中,天然氣越來越受到人們的歡迎,原因是:從熱學(xué)方面講,天然氣的熱值較大(大、。,而且從環(huán)保角度來說天然氣的優(yōu)點是污染。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小明在探究杠桿的平衡條件的實驗中,以杠桿中點為支點.

(1)如圖甲所示,在調(diào)節(jié)好的杠桿兩邊掛上鉤碼后,杠桿又在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù),根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù),小明立即分析得出杠桿的平衡條件,小明這種做法的不足是:僅憑一次實驗的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性.
(2)如圖乙所示,小明設(shè)計了兩種實驗方案:第一種,彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;第二種,彈簧測力計傾斜拉,其讀數(shù)為F2,兩次彈簧測力計讀數(shù)F1<(選填“<”、“=”或“>”)F2;第二種實驗方案自找麻煩(選填“有必要”或“自找麻煩”),理由是不便于力臂的測量.
(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因可能是:杠桿的自重影響了杠桿平衡條件的探究.

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