7．牙醫(yī)為病人檢查牙齒時，因看不見牙齒的內(nèi)側(cè)，常把一個帶有細長柄的小圓鏡放入口腔中，這樣做的目的是利用平面鏡成像看清病人牙齒的內(nèi)側(cè)；冬天使用時，常把小圓鏡在酒精燈上稍微烘烤一下，是為了防止口腔內(nèi)的水蒸氣液化（填物態(tài)變化名稱）成小水珠沾在小圓鏡上，導(dǎo)致鏡子看不清．

分析 （1）平面鏡的作用可以成像，可以改變光路；
（2）因為口腔內(nèi)含有水蒸氣，而平面鏡溫度比較低，所以當探入口腔后，水蒸氣會遇冷液化在鏡子上形成一層水霧，導(dǎo)致醫(yī)生視線不清，影響醫(yī)生醫(yī)療．

解答 解：（1）牙醫(yī)是通過觀察口腔內(nèi)的病灶在小鏡子里面成的像來確定病情的，因此常把一個帶有細長柄的小圓鏡放入口腔中，這樣做的目的是利用平面鏡成像看清病人牙齒的內(nèi)側(cè)；
（2）當冷的小鏡子進入到溫暖且水蒸氣較多的口腔中時，口腔中的水蒸氣遇冷液化成小水滴吸附在平面鏡上，使人看不清楚成像的情況，也就無法確定病情．烤一烤的目的是為了提高鏡子的溫度，防止口腔中的水蒸氣遇冷液化，使牙醫(yī)看清楚牙齒的情況．
故答案為：平面鏡成像；液化．

點評 解決此題，明確牙科醫(yī)生使用小鏡子的目的是前提；明確口腔內(nèi)水蒸氣含量多且溫度高是關(guān)鍵．本題考查液化的相關(guān)應(yīng)用，主要讓學(xué)生利用物理知識來解釋實際生活中的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是小凱在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程．

（1）采用透明玻璃板代替平面鏡的作用是：便于確定像的位置．
（2）實驗中要用到刻度尺，刻度尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的距離關(guān)系．
（3）蠟燭A放在玻璃板前某位置時，另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合．僅根據(jù)這步實驗，小凱就提出：“若將蠟燭A移到其他位置，玻璃板所成的像始終是與物等大的”．他這一提法屬于A．
A．猜想    B．評估    C．設(shè)計實驗             D．實驗結(jié)論
（4）如果在圖a中蠟燭的像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將沒有（選填“有”或“沒有”）蠟燭的像，判斷的依據(jù)是平面鏡所成的是虛像．
（5）為證實得到的成像特點是否可靠，應(yīng)采用下列哪一項操作？B．
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置；
B．保持玻璃板的位置不變，多次改變A蠟燭的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．小文用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時（重物始終未出水面），測出滑輪組的機械效率為60%，已知動滑輪重40N，若不計繩重和摩擦，g=10N/kg．
（1）物體受到的浮力是多大？
（2）物體重力是多大？
（3）小文的拉力是多大？
（4）小文的體重為550N，小文與地面的接觸面積為400cm2，此時小文對地面的壓強是多大？
（5）如果小文將物體全部提出水面后，滑輪組的機械效率是多大？
（6）如果小文將物體全部提出水面后，小文對地面的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在如圖所示的電路中，R1、R2為兩個電阻，閉合電鍵S前后，電流表A2的示數(shù)之比1：2，閉合電鍵前，測得R1兩端的電壓為3伏，電流表A2的示數(shù)為0.2安，求：
（1）電阻R1、R2的阻值；
（2）電源的電壓；
（3）閉合電鍵S后，電流表A1、A2的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示是電磁現(xiàn)象的四幅實驗裝置圖，下列分析中正確的是（　�。�
A．圖甲裝置中通電螺線管的B端為S極
B．圖乙裝置說明電流周圍存在著磁場
C．圖丙裝置研究的是磁場對通電導(dǎo)體的作用
D．圖丁裝置是電動機的結(jié)構(gòu)原理圖

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖，A點是潛水員的眼睛，B點是空中飛翔的小鳥，B′點是潛水員看到小鳥B的像，請作出潛水員看到小鳥的光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．某工業(yè)生產(chǎn)車間設(shè)計了一種多檔位微型電加熱器，正常工作輸入電壓為36V，加熱部分內(nèi)部有兩根電阻絲，通過按下不同檔位按鈕，改變電阻絲的連接方式（如表一），從而實現(xiàn)四擋加熱功率（如表二），電路圖如圖．
表一：
按鈕ABCD
連接方式連接1、2和3、4只連接1、2只連接3、4只連接2、4
表二：
檔位1檔2檔3檔4檔
加熱功率/W32421610872
（1）已知按下B按鈕就是2擋，按下C按鈕就是3擋．計算R1和R2的阻值分別是多少？
（2）一天中，4擋累計用了5h，1擋累計用了5h，這兩擋一天共消耗多少度的電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是10cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：蠟燭放在了一倍焦距以內(nèi)，成虛像．
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到 一 個清晰的像；投影儀（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向靠近 （選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．
（4）成像出現(xiàn)了如圖丙所示的問題．你解決的方法是把蠟燭向上 移動．
（5）小明準備換用另一塊透鏡來做實驗，實驗前，小明用這塊透鏡來觀察遠處的景物時，發(fā)現(xiàn)遠處物體變得清晰很多，而且將它貼近書面觀察數(shù)字的大小時，不能起到放大作用，由此可見：小明的眼睛有近 （選填“遠”或“近”）視問題，此透鏡為凹 透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．某定值電阻兩端的電壓為1V時，通過它的電流為0.1A，該定值電阻的阻值是10Ω，若它兩端增加0V，此時該定值電阻的阻值為10Ω．

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