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導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的 、 、 、 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆重慶一中初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小紅想要探究“通過導體的電流與其電阻的關系”．已知電源電壓為6V且保持不變，有三種規(guī)格滑動變阻器可供選擇：R1（60Ω，1A），R2（40Ω，1A），R3（100Ω，0.3A）．用到的定值電阻R的阻值分剮為25Ω、20Ω、10Ω、5Ω．

（1）請用筆畫線代替等線將圖甲所示的電路連接完整（要求向左移動滑片時滑動變阻器的阻值變大）．

（2）小紅先將5Ω的電阻連入電路，移動滑片，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時的電流值為 A．

（3）當把電路中5Ω的電阻換成10Ω的電阻時．應該將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動，直至電壓表的示數(shù)為 V時，將電流表的讀數(shù)記錄在表格中．

（4）再將其它電阻分別接入電路，重復上述操作，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示，由此所得出的結論是

（5）此實驗中滑動變阻器除了可以保護電路外，還有 的作用．為完成整個實驗，應該選取滑動變阻器 （選填“R1”、“R2”或“R3”）．

（6）另一小組的同學在實驗時發(fā)現(xiàn)20Ω的定值電阻壞了．他們發(fā)現(xiàn)實驗室中有一種小燈泡標有“4V，0.2A”，于是用該燈泡替換20Ω的定值電阻，你認為這種做法是 （選填“可行”或“不可行”）的．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

定值電阻阻值/Ω

5

10

20

25

電流表示數(shù)/A

0.2

0.1

0.08

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶八中初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小梁同學用如圖甲所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系，并連接出圖乙所示的電路（燈泡電阻不變）．

（1）如圖乙所示，如果直接閉合開關將出現(xiàn) （選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡 不會發(fā)光．

（2）請在圖乙錯誤的一根導線上打“×”，并進行正確的連接，使電流表能夠測出干路中的電流．

（3）小吳同學也按圖甲所示的電路進行連接，并將電流表接在C點，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏，原因是 ，改正錯誤后，用電流表分別測出A、B、C三點電流，為了防止偶然因素的影響，小吳采用下列兩種方法之一來重復實驗，方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同），并完成第二次和第三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下表：

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次測量

0.10

0.12

0.22

第二次測量

0.20

0.24

0.44

第三次測量

0.25

0.30

0.55

小吳設計的表格存在不足之處是： ．

（4）對表格數(shù)據(jù)進行分析可知，后兩次實驗是采用方法 （選填“一”或“二”）進行實驗，本實驗初步得出：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ．

（5）小吳還想進行“并聯(lián)電路電壓的關系”的探究，他先按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．實驗過程中，電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示，測電壓表V的示數(shù)是 V．電路中串聯(lián)滑動變阻器有 的作用．小吳經過本次實驗 （選填“能夠”或“不能”）得出結論：并聯(lián)電路中電源電壓等于各并聯(lián)支路兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶八中初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關串聯(lián)和并聯(lián)的說法正確的是（ ）

A．通過兩個用電器的電流相等，一定是串聯(lián)

B．兩個用電器兩端的電壓相等，一定是并聯(lián)

C．在并聯(lián)電路中，干路上的電流比任一支路電流都要大

D．馬路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅，它們是串聯(lián)

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科目：初中物理 來源：2016屆浙江省金華市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：

猜想①：在溫度不變時，導體的電阻與導體的材料有關；

猜想②：在溫度不變時，導體的電阻與導體的長度有關；

猜想③：在溫度不變時，導體的電阻與導體的橫被面積有關．

序號

材料

長度（m）

橫截面積（mm2）

A

鎳鉻合金

0.8

0.5

B

錳銅

0.8

1

C

錳銅

0.8

0.5

D

錳銅

1.2

0.5

請完成下列填空（只填序號）：

（1）要驗證猜想①，小芳同學應選擇的兩段導體是 ；

（2）要驗證猜想②，小芳同學應選擇的兩段導體是 ；

（3）要驗證猜想③，小芳同學應選擇的兩段導體是 ；

（4）這個實驗用到的物理方法是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆浙江省金華市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

搓手時手心發(fā)熱，是通過 方式改變內能的；爐火將水燒開，是通過 方式改變內能的．從分子動理論講，“墻內開花墻外香”，屬于 現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明了 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆浙江省金華市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是用電流表測量通過電燈電流的電路，其中正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆云南省初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題

某中學為學生供應開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的無煙煤．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），無煙煤的熱值是3.4×107J/kg．求：

（1）鍋爐內的水吸收的熱量是多少？

（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？

（3）此鍋爐的效率是多少？

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科目：初中物理 來源：2016屆云南省初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

改變物體內能的方法有兩種， 和 ．

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