【題目】如圖所示在檢查視力時(shí)，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像．視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距 m，與不用平面鏡的方法相比，這樣安排的好處是 ．

【答案】4.6；節(jié)約空間
【解析】解：（1）如圖，視力表到平面鏡的距離是2.5m，根據(jù)物像到平面鏡的距離相等，所以視力表像到平面鏡的距離也是2.5m，所以人到視力表像的距離為2.5m+2.5m﹣0.4m=4.6m．

（2）使用平面鏡可以增大視野空間，在比較窄的房間里也能測(cè)量視力，可以達(dá)到節(jié)約空間的目的．
故答案為：4.6；節(jié)約空間．
（1）物體在平面鏡中成像，根據(jù)物像到平面鏡距離關(guān)系判斷視力表和視力表像之間的距離，求出人和視力表像之間的距離．（2）在比較窄的房間里也能測(cè)量視力，可以達(dá)到節(jié)約空間的目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和均勻圓柱體乙置于水平地面上．
①若甲中盛有質(zhì)量為3千克的水，求水的體積V及水對(duì)甲底部的壓力F．
②若容器甲足夠高、底面積為2S，其內(nèi)裝有深為H、密度為ρ的液體；圓柱體乙的底面積為S高h(yuǎn)．
現(xiàn)將乙沿水平方向在上部切去一半，并將切去部分浸沒在甲的液體中，此時(shí)液體對(duì)甲底部壓強(qiáng)P恰等于乙剩余部分對(duì)水平地面壓強(qiáng)P．求乙的密度ρ1 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是（ ）

A.甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法
B.甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C.乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量多少的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電路連接如圖所示，燈泡L上標(biāo)有“12V 3.6W”字樣。閉合開關(guān)，燈泡L正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.2A。求：

（1）燈泡正常工作時(shí)的電流是多大?
（2）R的阻值為多大?
（3）電路總電流為多大?
（4）電路的總電阻為多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是一個(gè)POS刷卡機(jī)。只要將帶有磁條的信用卡刷過，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息。圖8乙中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，汽車在平直的公路上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列彼此平衡的兩個(gè)力是（　�。�
A.汽車所受的重力和地面對(duì)汽車的支持力
B.汽車所受的重力和汽車對(duì)地面的壓力
C.汽車所受的重力和汽車的牽引力
D.汽車所受的摩擦力和汽車對(duì)地面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求杠桿在水平位置平衡的目的是 ． 小王同學(xué)把杠桿放在支架后，如圖所示，他應(yīng)將平衡螺母向節(jié)（選填“左”或“右”）．
（2）小王的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/m

阻力F2/N

阻力臂L2/m

3

0.05

1

0.15

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出杠桿的平衡條件： ．
（3）小王所做實(shí)驗(yàn)仍存在不足．同一物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常需要測(cè)多組數(shù)據(jù)．以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)中測(cè)多組數(shù)據(jù)目的相同的有（選填序號(hào)）． ①探究杠桿平衡的條件 ②伏安法測(cè)定值電阻的阻值
③探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律 ④探究動(dòng)滑輪特點(diǎn)
這些實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)目的都是為了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)（固態(tài)）加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化情況的一部分如圖所示．當(dāng)加熱至2min時(shí)，甲吸收的熱量乙吸收的熱量（選填“等于”、“大于”或“小于”）；從圖中可以看出固體物質(zhì)甲的吸熱能力固體物質(zhì)乙的吸熱能力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；根據(jù)圖象分析固體甲晶體（選填“是”、“不是”或“可能是”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】極限跳傘是一項(xiàng)驚險(xiǎn)的體育運(yùn)動(dòng)．如圖，跳傘員從3600m高空跳下，一段時(shí)間后打開降落傘，開始做減速運(yùn)動(dòng)．下落過程中，其重力勢(shì)能將（選填“增大“、“減小“或“不變“）．減速下降時(shí)，跳傘員及降落傘所受的阻力（選填“大于”、“等于“或”小于“）他們的重力．若跳傘員看到地面“迎面撲來“，則他是以為參照物的．

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