【題目】如圖所示在檢查視力時,視力表放在被測者頭部的后上方,被測者識別對面墻上鏡子里的像.視力表在鏡中的像與被測者相距 m,與不用平面鏡的方法相比,這樣安排的好處是 .
【答案】4.6;節(jié)約空間
【解析】解:(1)如圖,視力表到平面鏡的距離是2.5m,根據(jù)物像到平面鏡的距離相等,所以視力表像到平面鏡的距離也是2.5m,所以人到視力表像的距離為2.5m+2.5m﹣0.4m=4.6m.
(2)使用平面鏡可以增大視野空間,在比較窄的房間里也能測量視力,可以達(dá)到節(jié)約空間的目的.
故答案為:4.6;節(jié)約空間.
(1)物體在平面鏡中成像,根據(jù)物像到平面鏡距離關(guān)系判斷視力表和視力表像之間的距離,求出人和視力表像之間的距離.(2)在比較窄的房間里也能測量視力,可以達(dá)到節(jié)約空間的目的.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,薄壁圓柱形容器甲和均勻圓柱體乙置于水平地面上.
①若甲中盛有質(zhì)量為3千克的水,求水的體積V及水對甲底部的壓力F.
②若容器甲足夠高、底面積為2S,其內(nèi)裝有深為H、密度為ρ的液體;圓柱體乙的底面積為S高h(yuǎn).
現(xiàn)將乙沿水平方向在上部切去一半,并將切去部分浸沒在甲的液體中,此時液體對甲底部壓強(qiáng)P恰等于乙剩余部分對水平地面壓強(qiáng)P.求乙的密度ρ1 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗,下列分析正確的是( )
A.甲、乙兩次實驗都應(yīng)用了控制變量法
B.甲實驗通電一段時間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C.乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量多少的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電路連接如圖所示,燈泡L上標(biāo)有“12V 3.6W”字樣。閉合開關(guān),燈泡L正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.2A。求:
(1)燈泡正常工作時的電流是多大?
(2)R的阻值為多大?
(3)電路總電流為多大?
(4)電路的總電阻為多大?
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【題目】如圖甲所示,是一個POS刷卡機(jī)。只要將帶有磁條的信用卡刷過,檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息。圖8乙中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,汽車在平直的公路上作勻速直線運(yùn)動,下列彼此平衡的兩個力是( 。
A.汽車所受的重力和地面對汽車的支持力
B.汽車所受的重力和汽車對地面的壓力
C.汽車所受的重力和汽車的牽引力
D.汽車所受的摩擦力和汽車對地面的壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究杠桿平衡條件”實驗中:
(1)在做實驗時,要求杠桿在水平位置平衡的目的是 . 小王同學(xué)把杠桿放在支架后,如圖所示,他應(yīng)將平衡螺母向節(jié)(選填“左”或“右”).
(2)小王的實驗數(shù)據(jù)如下表:
動力F1/N | 動力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
3 | 0.05 | 1 | 0.15 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,可得出杠桿的平衡條件: .
(3)小王所做實驗仍存在不足.同一物理實驗中,經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù).以下四個實驗中測多組數(shù)據(jù)目的相同的有(選填序號). ①探究杠桿平衡的條件 ②伏安法測定值電阻的阻值
③探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律 ④探究動滑輪特點
這些實驗測多組數(shù)據(jù)目的都是為了 .
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【題目】用相同的裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)(固態(tài))加熱,它們的溫度隨時間變化情況的一部分如圖所示.當(dāng)加熱至2min時,甲吸收的熱量乙吸收的熱量(選填“等于”、“大于”或“小于”);從圖中可以看出固體物質(zhì)甲的吸熱能力固體物質(zhì)乙的吸熱能力(選填“大于”、“小于”或“等于”);根據(jù)圖象分析固體甲晶體(選填“是”、“不是”或“可能是”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】極限跳傘是一項驚險的體育運(yùn)動.如圖,跳傘員從3600m高空跳下,一段時間后打開降落傘,開始做減速運(yùn)動.下落過程中,其重力勢能將(選填“增大“、“減小“或“不變“).減速下降時,跳傘員及降落傘所受的阻力(選填“大于”、“等于“或”小于“)他們的重力.若跳傘員看到地面“迎面撲來“,則他是以為參照物的.
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