【題目】圖是電磁波家族。

（1）下面說(shuō)法正確的是___________；

①光也是一種電磁波；

②無(wú)線電波與X射線在真空中的傳播速度不同；

③真空中，無(wú)線電波的頻率比X射線要低；

（2）紫外線可以穿透大氣到達(dá)地球表面，某地區(qū)冬至正午，測(cè)出不同波長(zhǎng)紫外線的強(qiáng)度隨海拔高度變化情況如下：

波長(zhǎng)（nm）

強(qiáng)度（×10-4W/m2）

海拔（km））

0

0.5

1

1.5

2

2.5

280

0.01

0.05

0.1

0.5

1

5

290

7

10

20

50

70

80

300

200

300

400

500

600

700

390

1000

1000

1000

1000

1000

1000

①海拔1km，波長(zhǎng)為290nm的紫外線，其強(qiáng)度為___________W/m2；

②本次測(cè)量中，波長(zhǎng)為390nm的紫外線的強(qiáng)度與海拔高度的關(guān)系是:_______________________；

【答案】①③ 20×10-4 海拔高度的增加時(shí)，波長(zhǎng)為390nm的紫外線的強(qiáng)度不變

【解析】

（1）由圖可知，光屬于一種電磁波，故①正確；

②各種電磁波和光在真空中的傳播速度都相等，都等于光速，所以無(wú)線電波與X射線在真空中的傳播速度相同，故②錯(cuò)誤；

③由圖可知，無(wú)線電波的頻率在106-1010Hz之間，X射線的頻率大約為1016-1018Hz之間，無(wú)線電波的頻率比X射線低，故③正確；

（2）①由表中數(shù)據(jù)可知，海拔1km，波長(zhǎng)為290nm的紫外線，強(qiáng)度為20×10-4 W/m2；

②由表中數(shù)據(jù)可知，波長(zhǎng)為390nm的紫外線的強(qiáng)度隨海拔高度的增加而不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于壓強(qiáng)，下列說(shuō)法正確的是

A. 帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了液體壓強(qiáng)與液體的重力有關(guān)

B. 利用自制氣壓計(jì)，從山腳到山頂時(shí)，細(xì)管子內(nèi)液柱面會(huì)下降

C. 嘴巴吸飲料入口是利用了氣體流速越大，壓強(qiáng)越小

D. 一個(gè)普通人單腳站立在地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是2×104Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓不變，小燈泡標(biāo)有“6V 3W“字樣，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P移至某一位置時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的功率為P1；當(dāng)滑片P移至某一端點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，電壓表示數(shù)變化了3V，此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的功率為P2，且P1：P2=5：6．下列判斷正確的是

A. 電源電壓是9V

B. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω

C. 電路允許消耗的最大功率為0.6W

D. 滑動(dòng)變阻器消耗的功率由P1變?yōu)?/span>P2的過(guò)程中，小燈泡消耗的功率變化了1.92W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，線圈從a位置開(kāi)始順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)至c，分析并判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 圖a中，線圈所受的兩個(gè)力F1、F2是一對(duì)平衡力

B. 線圈轉(zhuǎn)動(dòng)至位置b，此時(shí)桿ab的受力方向是水平向右

C. 線圈繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)至位置c，卻無(wú)法繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，只能改變線圈中的電流方向，才能使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)

D. a、b、c均體現(xiàn)了“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)建筑師凱文朔普費(fèi)爾設(shè)計(jì)出了一種能漂浮在水中的城市（如圖所示），漂浮城市裝有動(dòng)力裝置，可以移動(dòng)。其表面安裝有太陽(yáng)能電池板，接收太陽(yáng)能的功率為 8.0×108W.若電池板吸收的太陽(yáng)能只能用來(lái)提供推動(dòng)漂浮城市前進(jìn)所需的能量。漂浮城市在平靜的水面上沿直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變。從某一時(shí)刻開(kāi)始，某一時(shí)刻開(kāi)始，漂浮城市受到的水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖甲所示，漂浮城市的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。

（1）第20s時(shí)，漂浮城市所受的牽引力為___________N，受到的阻力為___________N。

（2）計(jì)算80s~100s內(nèi)，牽引力做功的功率為________________W。該時(shí)間內(nèi)，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個(gè)小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到 的現(xiàn)象，說(shuō)明電路中有電流產(chǎn)生，此過(guò)程中 能轉(zhuǎn)化為電能，若將電流表?yè)Q成干電池接入電路，線圈 （選填“能”或“不能”）持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】市公交總公司新購(gòu)買(mǎi)了一批電動(dòng)公交車，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示．

整備質(zhì)量(空車質(zhì)量)

1.32×104kg

一次充電續(xù)航里程(某一速度勻速行駛)

150km

電池總電壓

400V

電池總?cè)萘?/span>

250A·h

當(dāng)該公交車電池儲(chǔ)存的能量降低到充滿電時(shí)的 20%以下時(shí)，就需要再次充電．請(qǐng)根據(jù)技術(shù)參數(shù)和具體要求，求解下列問(wèn)題：

（1）該電動(dòng)公交車充滿電，儲(chǔ)存的電能是多少焦？

（2）該公交車完成一次充電續(xù)駛里程（某一速度勻速行駛）150km 中，若消耗的電能均用于水平行駛做功，則該車行駛時(shí)受到的阻力多大？

（3）該公交車的運(yùn)行線路沒(méi)有明顯的上下坡，運(yùn)行 1 趟（從始發(fā)站到終點(diǎn)站）全程為 18km．經(jīng)過(guò)測(cè)算，公交車以某一速度勻速行駛運(yùn)行 1 趟，因停車需損失 5.44×106J 的電能．則該車充滿一次電最多能跑幾趟該公交線路？（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示。

（1）根據(jù)甲圖所示的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將乙圖中的實(shí)物連接完整。

（__________）

（2）小明連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，移動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是___________（選填序號(hào)）。

①電流表壞了 ②變阻器短路 ③電阻處斷路 ④電阻短路

（3）排除電路故障，閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為______________A。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15

（4）分析表中數(shù)據(jù)，可以初步得到結(jié)論為：________________________________。

（5）（拓展）:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師提出只給一個(gè)電壓表、一個(gè)已知阻值的電阻R0、待測(cè)電阻Rx、兩個(gè)開(kāi)關(guān)S和S1、電源和導(dǎo)線若干，要求他們測(cè)出電阻Rx的阻值。

請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案補(bǔ)充完整。

①______，用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為Ux；

②______，用電壓表測(cè)出電源的電壓U；

表達(dá)式Rx＝___________________（用測(cè)量量和已知量表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān)，那么用杠桿提升物體時(shí)，杠桿的機(jī)械效率是否與杠桿的自重有關(guān)呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，小明進(jìn)行了下面的探究。

（1）小明將一個(gè)質(zhì)量均勻的鐵管一端固定，把重為4N的物體掛在鐵管的中點(diǎn)，然后用彈簧測(cè)力計(jì)豎直提起鐵管的另一端，使物體上升的距離為4cm，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)拉力大小是__________N，彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離是__________cm，此時(shí)杠桿的機(jī)械效率是__________。

（2）小明將鐵管內(nèi)裝滿沙子，鐵管的兩端都密封好，然后又重復(fù)了步驟（1）中的實(shí)驗(yàn)，拉力大小如圖乙所示，此時(shí)圖乙中杠桿的機(jī)械效率是__________。

（3）由以上實(shí)驗(yàn)我們可以得出：當(dāng)杠桿懸掛位置不變，拉力方向不變時(shí)，杠桿的機(jī)械效率與杠桿的自重__________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

（4）實(shí)際上影響杠桿機(jī)械效率大小的還有其他因素，請(qǐng)猜想：杠桿的機(jī)械效率還可能與__________（答案合理即可）有關(guān)。

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