【題目】小天在探究“什么條件下磁可以生電”時觀察到如圖所示的現(xiàn)象,下列關(guān)于這一現(xiàn)象說法正確的是( 。

A. 丹麥物理學家奧斯特進行了多次實驗,發(fā)現(xiàn)了磁可以生電

B. 若保持導(dǎo)體運動方向不變,只將磁體的N、S極對調(diào),靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向與圖中相反

C. 若導(dǎo)體ab沿磁感線方向向上運動,靈敏電流計指針也會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 電動機是利用磁生電的原理工作的

【答案】B

【解析】奧斯特實驗證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場,A說法錯誤;磁生電的實驗中,電流方向與磁場方向和導(dǎo)體切割磁感線運動方向有關(guān),當兩者之一發(fā)生改變時,電流方向改變,當兩者均改變時,電流方向不變,B只改變磁場方向,說法正確;產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,C導(dǎo)體沿磁感線方向運動,導(dǎo)體沒有切割磁感線故沒有電流產(chǎn)生,靈敏電流計指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn),C說法錯誤;電動機工作時是將電能轉(zhuǎn)化為機械能,其原理是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用,D說法錯誤;答案選B。

練習冊系列答案
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【題目】學完密度的知識后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是到實驗室用器材進行了測量.
小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:

①將天平放在水平桌面上,游碼放在標尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示,則此時應(yīng)將平衡螺母向(填:“左”或“右”)邊調(diào)節(jié).使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是cm3;
③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質(zhì)量為g;
④經(jīng)過計算可知,早餐奶的密度為ρ= g/cm3.

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【題目】兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管(如圖),金屬片A是水果電池的 (填正極負極),兩水果之間 (填串聯(lián)并聯(lián)),現(xiàn)將二極管正負極接線對調(diào),二極管不發(fā)光,此時水果電池的正負極之間 (填沒有)電壓.

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【題目】用力拍打剛曬過的被子,可以除去附著在被子上的灰塵,請你解釋這個現(xiàn)象:

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【題目】盧瑟福把原子結(jié)構(gòu)和太陽系作類比,太陽系中和原子核相對應(yīng)的是

A.太陽 B.地球 C.月球 D.火星

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【題目】常見的能源,屬于可再生的是(
A.風能
B.石油
C.煤炭
D.天然氣

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【題目】在水杯中加半杯水,將一根吸管分別插入水中不同深度,用嘴吹氣,使水下冒氣泡,深度越深,吹氣越難,這種現(xiàn)象說明液體的壓強隨著深度的增加而;用吸管可以將杯中的水吸到嘴里,這是由于的作用.

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【題目】甲同學做托里拆利實驗,測得管內(nèi)外水銀面高度差約76cm,乙同學采取下面哪個措施可以改變這個高度差(
A.往水銀槽內(nèi)加少量水銀
B.用粗一些的玻璃管做實驗
C.把玻璃管往上提一提,但不出水銀面
D.把實驗移到高山上去做

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【題目】關(guān)于功、內(nèi)能和熱量,下列說法中正確的是(

A. 內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體 B. 物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變

C. 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多 D. 物體的內(nèi)能不可以轉(zhuǎn)換成機械能

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