【題目】如圖所示,是班上幾個同學(xué)送小明乘火車回家時的情景示意圖.當(dāng)火車徐徐開動時,小明坐在窗邊,卻看到幾個同學(xué)漸漸向后退去,那么,小明不可能選擇的參照物是( )
A. 火車 B. 同學(xué)
C. 小明 D. 火車內(nèi)其他乘客
【答案】B
【解析】試題分析:判斷物體的運動狀態(tài)之前,必須選擇參照物.
如果物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變,則稱物體是運動的.
如果物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變,則稱物體是靜止的.
解:若以火車、小明,或火車內(nèi)其他乘客為參照物,幾個同學(xué)與這些物體之間的位置發(fā)生了變化,這些同學(xué)是運動的,所以看到幾個同學(xué)漸漸向后退去.當(dāng)以這些同學(xué)為參照物時,他們之間的位置也在發(fā)生變化,這些同學(xué)是靜止的.那么小明會覺得自己不斷地向前運動,而不可能看到幾個同學(xué)漸漸向后退去,所以不可能選擇同學(xué)為參照物.也就是說如果研究物體的運動情況,是不能選擇研究物體本身作為參照物的.
故選B.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一款消防應(yīng)急照明燈,在我們學(xué)校很多走廊里都可以看到,右圖是它的銘牌.當(dāng)外部電路有電時應(yīng)急燈不亮,停電時應(yīng)急燈正常發(fā)光.
(1)給它的電池充電時,將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)應(yīng)急燈的一個燈泡正常發(fā)光時的電流是 A.
(3)應(yīng)急燈的電池充滿電后,可以讓兩個燈泡持續(xù)正常發(fā)光 小時.(銘牌中電池:“6V 2500mAh”的“2500mAh”表示電池充滿電后,若以2500mA電流對外供電可持續(xù)放電1小時.)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)生活中,下列情況主要從密度的角度考慮的是:( )
A. 用塑料做炒鍋的手柄
B. 用凸面鏡做汽車的后視鏡
C. 用平面鏡端正儀表
D. 用塑料泡沫表演場景中倒塌的“墻壁”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體重為 490N 的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀,他所受的摩擦力( )
A.等于 490N,方向豎直向下
B.等于 490N,方向豎直向上
C.大于 490N,方向豎直向下
D.小于 490N,方向豎直向上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”,小陽設(shè)計了一套巧妙的實驗裝置:在廣口瓶內(nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機,線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示.
(1)在沒有抽氣時,小陽用家里的電話撥打手機,他 (選填“能”或“不能”)聽見手機鈴聲.
(2)當(dāng)小陽盡量抽盡瓶中的空氣后,再撥打手機,他聽到的手機鈴聲的情況是: .
(3)通過以上兩次實驗的對比,小陽得出的初步結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某人看遠(yuǎn)處物體時,眼睛成像的光路示意圖,則此人的眼睛是( )
A.近視眼,應(yīng)配戴用凸透鏡制成的眼鏡
B.近視眼,應(yīng)配戴用凹透鏡制成的眼鏡
C.遠(yuǎn)視眼,應(yīng)配戴用凸透鏡制成的眼鏡
D.遠(yuǎn)視眼,應(yīng)配戴用凹透鏡制成的眼鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測中,最接近生活實際的是( )
A. 中學(xué)生的質(zhì)量約500kg
B. 人的正常體溫為38℃
C. 教室課桌的高度約0.8m
D. 中學(xué)生正常步行的速度約12m/s
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