某同學(xué)在做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

(1)實(shí)驗(yàn)裝置及讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法如圖所示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：

①________；

②________．

(2)如圖所示的四個(gè)圖表示的是水在沸騰前后連續(xù)加熱過(guò)程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象，它們出現(xiàn)的先后順序是________(只寫字母)．

答案：
解析：

　　(1)①視線沒有與液面相平;②溫度計(jì)的玻璃泡與燒杯底接觸

　　(2)BADC


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，某同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，從85℃開始，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 85 90 93 95 96 96 96 96
（1）實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
原理制成的．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為
96
96
℃，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)地的大氣壓
小于
小于
（填：“大于”、“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，水在沸騰過(guò)程中，吸熱且溫度
不變
不變
（填：“升高”、“降低”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1為某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形．由于操作錯(cuò)誤，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)大于其它小組同學(xué)的讀數(shù)，他的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部
．

（2）物理興趣小組的同學(xué)在做“觀察水沸騰“的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水溫達(dá)到90℃后，他們每隔lmin記錄一次水的溫度，下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的記錄表格：
t（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
T（℃） 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
①小組同學(xué)通過(guò)分析和總結(jié)，得出水的沸騰溫度為
98
98
℃，水在沸騰過(guò)程中溫度
不變
不變
（選填：“升高”、“不變”或“降低”）．
②請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，在圖2中畫出水的沸騰圖象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水正在沸騰，溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度將
不變
不變
（填“升高”“降低”或“不變”），此實(shí)驗(yàn)所測(cè)得水的沸點(diǎn)為
98℃
98℃
．如圖2所示為甲、乙、丙三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象，其中正確的是
丙
丙
圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．
（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的
 
鐵圈；水在加熱過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如（圖1）乙所示，則水的溫度是
 
℃．精英家教網(wǎng)
（2）為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以采取的措施有：
 
．
（3）他記錄了水在不同時(shí)刻的溫度值，如下表所示，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出水沸騰的圖象．由圖象可知：在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是
 
℃．
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 92 94 96 98 100 100 100 100

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